我非常遗憾的转身向段长说道，“老师，我的练习册落在座位上了，反正尹同学是要用新解法，那我用一下他的书可以吧!”
得到段长的默认后，我就笑呵呵的接过尹湛手里的书，专心致志的抄他练习册上的答案了。
我时不时的朝他瞟了瞟，发现尹湛这家伙竟然没有半点惊慌，只是他怎么会不惊慌呢!他应该比我更清楚他压根就没有什么新解法才对。
让我更加惊讶的是，在全班同学的共同注视下，尹湛竟然真的在黑板上刷刷刷的写出了他崭新的解题方法。
抄完答案先回到课桌的我。看着他扬扬洒洒的崭新思路，比在场的每一个人都要震撼。
这家伙的偶像是华罗庚吧!我在心里无限感慨。
下课后，我对他表达了自己的滔滔钦佩之情，然后他很厚脸皮的尽数收下，此外，我还充分的表达了自己的疑问。
我说：“尹湛，你为什么就数学这一门学得那么好，而其他科目又那么不堪入目，难不成你以后的理想是成为一个拯救苍生的数学家。”
他拍拍我的头，“那你为什么就数学这一门学的那么糟，跟糟菜一样!”
我思索了一会，顺理成章的说，“是我先问你的，所以你必须先告诉我!”
他倒也没反对，得意洋洋道，“我之所以数学学得好，是因为一个傻瓜的数学实在太烂了了，我心地善良，实在是看不过去啊。”
我立刻就反应出他所说的那个傻瓜是谁，于是恼羞成怒的拿起桌上的书打他的头，只是他躲的比我的书快，一下就闪没影了。
盯着他消失的方向，我突然又想不通了，我数学学不好，他就要好，这究竟是什么鬼逻辑。