就好像那些讲解高等数学题的教授，他们只是机械性、死板地演示解决高难度题目的方式，最后给出一个正确的答案。于是，我们这些学生就觉得拿到枯燥的题目，目的仅是解出答案。我讨厌考试的教学模式。他们从来没有告诉过这些题目的实践意义——现实的哪些事情会出现此种问题，以至于我们认为它是毫无用处。
另外，现实中出现类似的问题，远远并非解出答案那么简单。
破案推理亦如此。侦探只抓住凶手，与那些讲台的教授何异。本大王绝对不是那样冷酷古板的家伙，宣告做最人情味的侦探。救人救到底，送佛送到西！
其实，如果你读过蒲松龄的《聊斋志异》或者纪昀的《阅微草堂笔记》，便应该晓得任何人都能够在世间找到其对应的生物，每一个人都有一种他们自己的属性。本大王喜欢用这种归纳法将他们归类，例如本案的几名当事人。
潘永利，他就像一只硕鼠。
外表庞大，看似坚强，内心胆怯，活在阴暗中。