家人之间 如何协调育儿理念的不一致
宝宝在一天天的长大，家长们开始在宝宝的教育上更加重视起来了，但是家长们的意见各有各的想法，我们该听取谁的呢？下面我们呢一起来看看协调家人间的育儿理念一致的方法吧！
如何与配偶协商
欢迎参与，肯定初衷
夫妻双方即便是在如何带孩子方面存在分歧，值得肯定的是双方都在想承担自己的家庭功能。
目前很普遍的一个家庭困局是：
妻子去学习各种教育理念，承担养育孩子的重担，而丈夫却有些游离在外；
妻子累得要死，埋怨丈夫不顾家不管孩子，丈夫面对埋怨常常沉默以对，甚至更不顾家。
这种现象背后可能有传统文化的原因，可能有丈夫自身的原因，但还有很大的可能是夫妻互动方式的原因。
当夫妻一方希望另一方接受自己的育儿理念时，常常容易不小心形成一种居高临下的压迫感，潜台词是「相信我，我的方法更先进，你按我的做就行了」。
这样长期下来，另一方就会感觉到「我想多了也没用，我在工作中很能干，但好像回到家里就什么都不懂了，我可能都不是真的被需要」，于是，本能地就会回避参与让自己感觉到价值感低的事情，逐渐被边缘化。
所以，在开始协商时，首先要做的事情就是欢迎与肯定对方的参与。
参与意味着双方都在为家庭投入，为了孩子好，这是比观念的分歧更重要的一致。
可以参考的表达方式有：
「亲爱的（后文统一用此称呼，请自行替换为自己习惯的称呼），我刚看了一篇讲育儿的文章，我觉得还挺有意思的，有些地方还不太明白，你来跟我一起研究研究吧。」
「亲爱的，我刚看见咱家宝贝又 xxx（出现某个问题）的时候，你 xxxx（做了某种干预）。你也注意到这个问题了真是太好了，我可以有你陪我一起商量了。」
「亲爱的，我刚看到咱家宝贝又 xxx 的时候，你 xxxx。我猜你当时真是被气着了，担心孩子老这么下去会 xxx，想能够帮孩子 xxxx。」
用好奇的态度探索原因
行为的背后是观点，观点的基础是一系列复杂的个人经历和对事情的考虑与看法。
「指责行为，批判观点」，会很容易激发对方本能的自我保护，而让对方更加固执己见；而用好奇的态度，可以尽可能降低对方感觉到被评判的不安全感，从而愿意讲出背后的原因。
人在这种状态下，会对自己的观念持更开放的态度，也就更容易接受不同的意见，同时也更容易察觉自己观念的漏洞。
而且，越是更深入了解了对方行为与观点背后的原因，也越容易理解对方，越容易找到可以协调一致的点。
可以参考的表达方式有：
「亲爱的，我发现你用的方法跟我不一样哦，你快跟我说说，当时是什么样的情况，你当时是怎么想的呀？」
「哦！原来你是这么想的呀，难怪呢。后来呢，结果跟你想的一样吗？」
值得强调的是，无论是好奇的态度还是欢迎参与，表达时的语气，语调，表情等非语言信息的重要性要远高于表达的内容，不然听的人是很难真正感受到的。
在一致的基础上讨论不同
在用好奇的态度互相深入了解后，充分肯定共同点，然后多用启发性的方式抛出不同的想法来讨论。
有坚实的共同点为基础，一起讨论分歧时也就更容易达成一致。
可以参考的表达方式有：
「唉，你这背后真是对咱宝贝的一番苦心啊」
「对，孩子的学习真的很重要，我也这么觉得」
「咦，我突然有个担心，这么做的话，会不会 xxxx？」
「我来说说我想到的一种方法，咱们一起来看看有啥利弊」
统一战线
夫妻关系是整个家庭关系的定海神针。
夫妻之间通过协商构成稳固的统一战线，能让孩子更加感觉到家庭氛围与家庭规则的和谐稳定，降低适应压力；同时也是与老人协商达成一致的基础。
除了很个别情况以外，夫妻之间关系融洽，有协调一致的育儿理念往往比到底协调成哪种理念更重要。而且只要夫妻之间沟通顺畅，总是能够在需要的时候共同修正育儿方式的。
如何与老人协商
在与老人协商的时候，刚才提到的夫妻之间采用的方法都适用。另外还有一些特别的考虑与原则
权衡利弊，统一底线
在与老人协商育儿理念的时候，一定会遇到超出这个事情本身的问题。
如何处理这些衍生问题，往往是夫妻双方需要先协商一致的。
老人帮助带孩子是有利有弊的，最简单的就是，我们省力了，但是老人育儿方法不够先进。
「权力」和「义务」是需要对等的。老人并没有给自己带孩子的义务，如果决定要享受这个便利，就需要做好心理准备面对随之而来的一些烦恼，给老人一些决定如何带孩子的权力。
根据自己的情况，夫妻双方需要一起衡量哪些便利是很难替代的，哪些弊端是自己难以接受的，什么样的妥协是可以接受的。
权衡利弊后作出了选择，才能以更积极的心态去面对这个选择所需要付出的代价。统一好底线才能避免代际间的矛盾变成夫妻间的矛盾。
谁的父母谁沟通
关系越稳固越经得起分歧与冲突，沟通成本也越低，效率越高。
所以，夫妻之间统一战线后，谁的父母就由谁去沟通。
同时，最好能够在私下沟通。
跟父母沟通时，配偶不在场能更好说话。另外，除非是影响特别大，需要立即制止的情况，尽量避免当着孩子的面沟通这些，因为老人会非常在意自己在孩子心中的形象。
建立界限，区别分工
每个人都有有自己做事情的习惯，希望有一些自由度。
建立比较清晰明确的界限，区分哪些方面或者时间段是主要由老人负责的，哪些是夫妻双方来负责的。给老人在他们负责领域更多的肯定与尊重，会让老人自身的价值感要求得到满足，协商起来也会更容易。
比如可以这么说：「爸妈，你们辛辛苦苦把我拉扯大了，现在还帮我带孩子，真是不容易，还帮我们把宝宝的饮食起居都照顾的这么好，让我们特别放心。宝宝的教育方面我们就多来承担起来吧！」
弱势沟通
老人常常会用以往用的老办法来干预夫妻采用的新办法，受阻时常说「我就用这个办法把你带大的，你不是挺好的吗」。
一方面，老人的方法是来源于他们的亲身实践经历的，很难接受「这种方法不对」；另一方面，老人更担心自己会连同自己的方法一起被嫌弃，被淘汰。
所以，夫妻在跟老人争取自己的主导权时，尽量通过示弱来弱化方法之争给老大带来的心理压力。
可以说：「爸妈，您看我们也是第一次做父母，也需要您给我们一次学着做父母的机会，这样我们也才能成长起来嘛。我们也希望我们的孩子能跟我们一样，觉得自己的爸爸妈妈真棒，真能干！」
给老人减压
常出现的问题是老人照顾孩子过分小心翼翼，怕孩子冻了就给裹得紧紧地，怕孩子伤了就不让孩子随意活动。这背后有观念的因素，有心疼孩子的因素，还有就是担心出了事情被埋怨，担不起这个责任。
「孩子要是磕了碰了，孩子爸妈会不会怪我没照顾好，嫌我笨手笨脚的啊？要真出了事儿，我怎么跟他们交待啊？」这是老人很容易有的心理压力。所以想要老人给孩子松绑，就要多注意给老人紧绷的神经松绑。
鼓励学习
很多情况下，老人只是欠缺新的知识。
可以根据自家老人的特点，提供一些他们最易于接受新知识的学习渠道。
比如，有的老人喜欢自己看书，就可以偷偷把想给老人学习的书放在不明显但容易看到的地方；有的老人更相信电视上的权威，那么就找找看有哪些节目符合自己的期望，制造机会让老人看到。
同时，更要通过赞美来鼓励老人学习。即便是小的进步，也要郑重其事地肯定。
妈妈常犯的两大育儿错误观念
观念1：宝宝出生后都有一些胎垢，特别是头皮上、耳朵等部位，应用清洁用品彻底洗干净。
正确解答
初生宝宝的皮肤理应是水嫩嫩的，但是，爸妈却发现宝宝的头皮、耳朵等部位看起来脏脏的，似乎有很多污垢。传统观念认为这个是胎毒所致，其实不然。初生婴儿头顶上有痂皮、红疹，毛发处有黄黄脱屑的情况，是因新生儿的皮脂腺分泌旺盛所致。这也是新生儿皮肤的特质，这个情况在医学上称为脂溢性湿疹(又称为脂溢性皮肤炎)，在宝宝4～6个月大时，会自然改善。
观念2：宝宝吃母乳时一天便便很多次，改喝配方奶之后，一天便便的次数却减少了。是宝宝便秘了吗?还是因为配方奶不好消化?
正确解答
首先，必须了解便秘的定义。要确认宝宝是否便秘，应该观察宝宝便便的性状，以及宝宝在便便时的感觉来判定。如果宝宝解便时感觉困难，而且解出来的便便较硬，或者宝宝好几天才便便一次、而便便又比较硬时，都可算是便秘了。