钢琴大师的“刁难”雪雨霏
一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。
“超高难度……”他翻着乐谱，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底，消磨殆尽。已经三个月了!自从跟了这位新的指导教授之后。不知道为什么教授要以这种方式整人。他勉强打起精神，开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声。
指导教授是个极其有名的音乐大师，授课的第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧!”他说。乐谱的难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不成熟，回去好好练习!”教授在下课时，如此叮嘱学生。
学生练习了，一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给他一份难度更高的乐谱，“试试看吧!”上星期的课教授也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
第三周，更难的乐谱又出现了。这样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点儿也没有因为上周练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、沮丧和气馁。教授走进练习室，学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。
教授没开口，他抽出最早的那份乐谱，交给了学生。“弹奏吧!”他以坚定的目光望着学生。
不可思议的事情发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙，如此精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现出超高水准的表现……演奏结束后。学生怔怔地望着老师，说不出话来。
“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。
选自《青春时光》
把简单问题搞复杂龚咏雨
暑假里，学校组织一些年轻教师到大学进修，我也在其中，我选的是哲学。听人说哲学家向来喜欢把简单的问题搞复杂，哪怕是吃饭喝水都要麻烦亚里士多德和黑格尔这些老人家。这是一权威人士说的，我没怎么弄懂，特想知道是怎么回事。
学习的时候，并没见教授把喝水什么的都上升到哲学的高度，这令我有些失望。最后得出结论：学哲学只需要个好脑子，多记就行了。而我们这一班人原来都是学理科的，最不善于死记硬背。
于是，在考试之前，一帮哥们儿决定轮番请教授吃饭，拜托他给我们出点简单的题目，越简单越好。
考试前一天，教授说，这次考试不会划范围。听了这话，我们都战战兢兢地去准备。倒没人抱怨请客浪费了糖衣炮弹，因为没工夫想了，急啊!考不过，回去哪还有脸教学生!
结果到了考试当天，教授竟发下一张白纸，说：这次的考试，是自问自答。
我们当场愣住了，但马上都高兴起来——果然简单啊!大家都在琢磨：既然是自问自答，那就选比较难，但是自己又答得上来的题目好了，否则出题太简单，怎么能拿到高分呢!
教授补充道：先写好题目，等我说“开始答题了”，才正式开始考试。
等我们都表示写好了，教授说：“请你们把写好的题目向后传，最后一排的同学请把题目拿到第一排来，这是你们的考题。”
我们一听，多数人顿时气红了脸，其他没气红脸的，是因为还没有反应过来……
选自《阳光》
怪兽王翟闻
法国动物学家、古生物学家居维叶(1769－1852年)对他的学生要求十分严格，因此，几位顽皮贪玩的学生在背后对自己的老师很有怨言。这天，几个平时最爱搞恶作剧的同学聚在一起，决定要捉弄老师一下。“我提议，我们这次要么不搞，要搞就得叫老头儿吓得躺下几天起不来。”库克是这群捣蛋鬼中的军师，出些馊主意是他的拿手好戏。
“我拥护，放倒老头儿，我们就可痛痛快快地玩几天了。”贝特是搞恶作剧的急先锋，他也抢着说。
杰姆、卡尔等几个，在捉弄人方面也决不肯稍微落后的，他们纷纷表示同意。接下来商讨行动方案了，其实，这个方案库克早就想好了。今天召集大家，不过是把方案与大家见见面，然后付诸实施罢了。
库克把行动方案宣布完毕，各路“英雄”一致赞成。于是分配任务各自着手准备，定于明天午后正式行动。
临分别时，“英雄”们把手叠在一起，以上帝的名又起誓，严守秘密。
第二天，居维叶用完中餐后躺在床上看书，不觉一阵睡意袭来，于是他就迷迷糊糊地进入了梦乡。突然，“哐啷”一声，窗子开了。居维叶睁开惺忪的眼睛朝窗口瞥了一下，窗口蓦地出现了一只满脸硬毛、血盆大口，长有头角的恐怖怪兽。它嚎叫着，两只蹄子已经伸进窗，眼看就要向他扑来，大有一口吞下居维叶之势。
可是，老头子只瞥了怪兽一眼，便满不在乎地侧身继续睡他的觉了。
“哈哈哈。”那头“怪兽”一抖身，从后面钻出库克和贝特两个人来。这时，窗口也一下子探出杰姆等五六个人的脑袋。
“你们几个捣蛋鬼，不睡午觉，在这儿装神弄鬼干什么?”居维叶看到一下来了这么几位有名的捣蛋分子，心里又好气，又好笑。
“咿——老师，您并不知道怪兽是我们装的呀，怎么一点儿也不害怕呢?”卡尔迫不及待地问道。同学们也都瞪着惊奇的眼睛等候老师的回答。
“哈哈哈!难道在课上我没有给你们讲解过吗?凡是长着角有着蹄子的动物，都是食草类动物，它们是不吃肉类的。所以我又有什么可害怕的呢?”居维叶笑着说道。
“啊!对了，是这样。”同学们恍然大悟。
这些怪兽的缔造者和扮演者们，明白了知识对他们是多么的重要，也明白了居维叶严格要求学生的良苦用心，以后再也不当捣蛋鬼了。
选自《教授的幽默》