我：
“这个说法倒是蛮启发人的。”
他：
“就是这样的。手指和数字只是打个比方，我想说的是，我们的生理结构本身也会影响我们对于这个世界的认知。听说过黑白玛丽的故事吗？”
我：“没有。”
他笑了：
“故事是这样的。有一个叫玛丽的小女孩，她是个天才，不论是数学还是物理还是化学还是其他学科，她都是一学就会。而她从小生活在一个封闭的屋子里，她接触到的所有物体，都只有黑和白两种颜色，包括她看的那些教科书里的图片，也都只有黑白两种颜色。”
“只不过，玛丽学习了各种关于红色的知识，她知道红色的光谱结构，知道红色的波长，知道哪些物质是红色的，不管是谁问她关于红色的知识，她都能够立刻背出来。但是，玛丽这种对红色的知识，是真正的知识吗？”
我：
“嗯…”
一时间，我不知道该怎么回答才好。
他笑着说：
“很难回答是吧？那么，假如有一天，生活在黑白屋里的玛丽突然发现她房间的门开了，然后，她走出了黑白屋，这个时候，有个人拿着一朵鲜艳的红玫瑰走到了玛丽的面前，献给了她。这时候，玛丽看到了红玫瑰，下意识地叫出了‘红色’这个词，那么，你觉得，玛丽在看到红玫瑰之前对红色的了解和她看到红玫瑰之后对红色这个概念的了解，哪一种，才是真正的‘知识’呢？”