我没有上过任何心理学的课程，只是凭感觉，或者说，凭着我的心在感应，他需要认知。
于是我将他带到道路旁边的树丛，慢慢地让他去触摸以及感知垂落的树叶，并用泰语问他，这是什么，喜欢吗？
Sonti先是小心翼翼，后是一把抓住。忽地，他说，喜欢。而他也一直低着头，这俨然是信心不足的表现。
在Sonti开口说话的那一瞬间，我莫名地激动、欣慰，还有欢喜。这至少证明我的直觉没错，这个孩子之所以封闭自己，是早期失明阶段缺乏关爱，缺乏指引所致，虽算不上全部原因，但至少也是大部分。
我和Sonti继续绕圈子在盲童学校转悠着。我见学校里的游泳池有些盲童在游泳，便主动带着Sonti走进了游泳池。
我让他先坐在岸边，只将两只脚浅浅地伸入水里。我静静地蹲坐在他身旁，仔细地观察着他的一举一动。我想知道他对水的反应，因为在法国，水疗也是一种治疗孤独症的方式。不到3分钟，我便看见Sonti的面部有些许反应了，那是一丝淡淡的微笑，其中掺杂着惊喜、胆怯与好奇。我低下头，问他喜欢吗？他答，喜欢。我再问，想游泳吗？他答，想。总是很简短的表达，但对于我来说，已经很不容易了。
我望望四周，向一个美国义工问道，是否可以让Sonti换上救生衣下水。他点点头。
就这样，我看着Sonti换上救生衣下到水里，像在做水中冥想，一声不吭、一动也不动地浮在水面上。后来几次，Sonti都是这般漂浮在水里一个小时，他是对水中的这种特殊感觉紧张戒备，还是依托于水面找到安全感后的放松？现在的我终究无从得知，只有匆匆记录，日后再作思考。
最后一天，我离开盲童学校时，坐在车上，远远地就看见了Sonti独自走在道路上。“砰”的一声，他的头就这么毫无防备地重重撞上了停靠在道路边的汽车尾部。
坐在我身旁的一个英国义工不禁感叹道，上次她在盲校门口，看见一个盲人就靠着自己摸索着过马路，路边没有任何按铃式的红绿灯设施。
另一个丹麦义工也插上话了，在她的国家，盲道随处可见，十字路口还专门设有为盲人辨向的音响设施。
他们你一言，我一句，我反倒有些说不上话来了，只能静静地听着，点着头，尽可能地吸收着发达国家是如何为身体障碍者提供无障碍环境的。先前有一次，我帮记者做广州亚运会的报道，无意中看到包装工程里用油漆涂抹地面假装为盲道的图片，顿觉无奈。
什么是无障碍环境？我不禁感叹花如此巨额的资金去打造地标、树立城市的国际形象，有时可能还比不上将这些细节做到位。
让我们看一看，那些公共建筑物的入口台阶是否有相应的坡道，用旋转门的建筑是否有专门的盲人通道，公共厕所是否有带扶手式的坐便器……
这些都是公益的细节，如若不是亲身经历，眼见这些孩子，是不会注意到他们的需求的。义工旅行，因为经历，所以懂得。（安心）