淡定，这篇故事耐人寻味。一定会给你带来独特的视觉冲击与心灵上的碰撞
一个教师被学生家长找人捶了一顿，这位教师想不通从医院出来躺在家里不上班了，现在摆在我面前有两种选择：一是严肃处理家长，教师固然有错，错不在被人当着众多学生的面捶一顿，师风何在？师威何在？当个教师无非是谋生的饭碗，被人打得胸骨折断，嘴角鲜血直淌，以后谁还来当老师？不是有云，家有三斗红高粱，谁来当这孩子王？处理家长我不够分量，报警由警察出面，自然会给教师一个比较满意的结果，但是，我因此可能得罪一大批学生家长，生源关系着学校的生死存亡；二是严肃对待教师，学校三申五令不准体罚学生或者变相体罚学生，但是我们这位徸老师还是变相地体罚了学生，让涂晓磊站了一节课，家长得知以后收拾了他一顿，本来就挨了打，心里想不通，你再处分他，不是把他往绝路上逼吗？思来想去，我谁也处理不了，只有先了解情况，然后再作出处理决定。
学生涂晓磊家住荒湖村，瞧这村名就觉得其中大有蹊跷，你既然是一个荒湖，如何又是一个村？我决定先去荒湖村摸一摸情况，是谁决定用武力解决师生之间的矛盾的？既然殴打了老师，为什么敢于扬长而去？这个事情最后究竟如何解决，肇事者是怎么想的，这些都是我必须掌握的情况。荒湖村名副其实，一大片水草芦苇包围着村庄，一条乡村公路直通村中，下了车，又走了很长一段乡村公路才见到村庄，迎面碰到一位村民，我说：“请问，你们村子里有姓涂的吗？”
村民冷眼看了看我说：“你傻吧？我们全村都姓涂，看你找谁？”
我自然不能跟村民一般见识，不自觉地说道“喔，这是涂家村。”
村民立刻就对我不客气地说：“我警告你，几十年都没人敢叫我们涂家村了，当土匪那是旧社会的事情，解放以后我们改名叫荒湖村了。你要是再敢叫我们涂家村别说我对你不客气。”
我在心里想，好家伙！这还是对我客气的？我辩解说：“我不知道你们村以前叫涂家村，就是叫涂家村又有什么关系呢？”
村民说：“关系大了去了，你知道我们为什么姓涂吗？”
我摇了摇头表示不知道，因为我不是本地人，是二十多岁以后才分配来当老师的，对于当地的历史我并不十分清楚。
村民见我表示不知道，觉得情有可原了，他说：“旧社会我们这里是一片荒湖，杂草丛生，萎蒿满地，我们这里的人解放以前都是土匪，杀过日本人，杀过国民党，也杀过共产党，解放以后，土匪头子枪毙了，我们都改行当了农民，于是我们老大就让我们都姓涂。”
村民一番话说得我毛骨悚然，好家伙，感情这一回是进了土匪窝了？但是，转念一想我释然了，我不是来跟土匪对决的，我是来了解学生家长殴打教师情况的，况且，现在已经经过几十年的社会主义改造，哪里还有土匪呢？即使这帮人祖上是土匪，现在不都是农民吗？不都是共和国的公民吗？没什么好怕的！
我说：“我找涂晓磊家，我是学校里的老师，来了解一些情况。”
村民听说是找涂晓磊的家，态度立刻好了很多，他说：“喔，你找舵爷家啊，他们家住东头第一家，舵爷躺在门口的躺椅上养神，你走过去叫一声舵爷，他就会答应你。”
我立刻就想起了那些关于土匪的电影电视剧，舵爷通常就是刀把子，土匪头子，村民刚才说土匪头子被枪毙了，可是舵爷却还活着，这里面一定有更多的蹊跷。
舵爷看上去有八十多岁，满面红光，身材高大魁梧，躺在门前的树荫下的躺椅上，呼吸均匀，我轻声地叫道：“舵爷，您醒一醒。”
舵爷慢慢睁开眼睛坐了起来，狐疑地打量着我：“您是？”
我笑着说：“打扰了，我是涂晓磊所在的学校里的领导，是来家访的。”
舵爷马上就明白了我的来意他爽朗地“哈哈”笑着说：“什么家访不家访？不就是因为我孙子的事情我叫人打了你们学校的狗屁徸老师吗？要多少钱你开一个价吧！”舵爷声如洪钟，气定神闲，与我所见过的八十多岁的老人气衰力竭完全不是同一概念。
我觉得有舵爷这个态度问题应该比较容易谈拢，我说：“要多少钱不是我一个人说了算的，那得看医疗费营养费误工费精神损失费各项是多少，最后才能决定，我也不能随便说，那不就成了讹人了吗？”
舵爷说：“你就是多说一点也没关系，我有钱，该赔多少我赔多少，我从来敢作敢当，说吧！”
我说：“这样吧，我回去以后问问医生，律师，经过计算以后再告诉您详情。不过您为什么要让人殴打教师呢？”
舵爷说：“你看看我像做什么的？”
我已经大致上明白舵爷解放以前是土匪，于是我说：“我直言您不会见怪吧？”
舵爷说大度地说：“说吧，没关系的。”
我说：“您大概是土匪头子。”
舵爷爽朗地哈哈大笑淡定地说：“好眼力！要是你以前说这话我会叫人把你灭了，那时候搞阶级斗争，我必须深藏不露，现在无所谓了，土匪头子也是值得骄傲的啊！解放初期枪毙土匪头子那会儿，我让手下的小喽啰顶了罪，自己活下来了，几十年提心吊胆，现在政策多好啊！有钱你就是大爷，我有钱，以前抢来的金银珠宝现在都值钱，别说把你们一个小老师打两下，就是县长我也敢叫人打他一顿，我有钱赔得起。怎么说你们文化人可怕呢？你们要是干好事一准能识别坏人；你们要是干坏事，一准能糊弄好人，哈哈……”
听了舵爷一番话，我无语了，现在的世道怎么评价它呢？做坏人却有骄傲的资本；做好人却落得受人欺辱。不过问题是可以解决了，我可以回去做徸老师的工作，得到足够的经济补偿，让他回校上班了，像这种问题也只有给予经济补偿了。即使让肇事者坐牢你又能得到什么好处呢？你还能拿出别的什么高招么？