怎样写微评论
高考微写作有可能涉及的微评论一般包括时事评论、影视评论、人物评论、读书评论，有时也有事物评论、思想评论、现象评论等其他评论。在高考最后决战的日子即将来临的今天，我们选择几类考查频率较高的类型来说明其写作要点：
1.时事评论
⑴微时评的基本结构：引——简单引述事件，并表达自己的观点和看法；议——分析这件事对社会、对人们、对自然等的影响；联——联系其他相似或相反的现象或事件，深入分析，揭示问题的本质；结——给出结论或引起反思，提出建议或表达希望。
⑵微时评的写作要诀：要有述有议，忌“述而不作”；。要心怀天下，忌自说自话；。要石破天惊，忌人云亦云；。要旗帜鲜明，忌一团和气。；要以理服人，忌泼妇骂街。；要应时而生，忌马后放炮。；要创造共鸣，忌生硬说理。；要典型有力，忌扯东扯西。
2.影视评论
⑴微影评的基本特征：与时事评论相比，它更突出审美判断。
⑵微影评的思维方式：审美和审智。一部影视作品能够带给受众的，无非是其审美价值和智慧价值。所以影视评论可以从情感（心灵的）、画面（视觉的）等方面去审美，也可以从智慧、启迪方面去审智。
⑶影视评论的写作要诀：聚焦一点，有感而发；角度新颖，构思独特；结构严谨，起落有致。
3.读书评论
⑴微书评的分类：思想型书评、情感型书评、描述型书评、说明型书评等。
⑵微书评的写作要诀：处理好“读”和“感”、“议”的关系（“读”是基础，“感”与“议”是“读”的结果，重点应放在“感”与“议”上），把“读”、“感”、“议”交织起来，将叙述、引用、议论、抒情融为一体；
⑶微书评论的一般结构：引述原作中的有关内容或观点；针对所引的材料发表议论，表明自己的态度或观点；联系古今中外的相关人或事、当前现实生活中的人或事以及自己的亲身经历，谈感想，悟哲理；结尾，总结全篇。当然，并不是每一篇读后感都要求这样齐全，也不一定要按部就班。也可以只抓住原作中的一“点”，如一句对白、一种选择、一个画面、一个观点等进行一“点”一议，一“点”一感，抓住重点，说深说透。
4.现象评论
现象评论完整的写作程序一般包括五个步骤：1.概述现象；2.剖析原因；3.纵横联系；4.表达看法；5.提出建议。这五个步骤的顺序可以适当调整，限于篇幅也可以省略其中一两个步骤，根据情况灵活处理。
学生例文：
医与患
广州外国语学校2013届理科1班学生 吴展国
看到一则新闻：江西某实习医生因医患纠纷被刺死。而那名医生刚刚在两周前获得了香港大学的通知书。
有人说，患者太偏激了，是医生品德操行太坏了。其实，这件事情已经被上升为医患关系的讨论。就事而论，那位实习医生是无辜的，他连处方权都没有。但这件事却是医疗体制问题的缩影。长期以来，医院都无法摆脱“以药养医”的问题，百姓不堪“天价”药费的重负，直呼“病不起”，甚至“伤不起”，所有人都将矛头指向了医生。
但作为医生，他们同样有苦衷。基本工资低得吓人，只能靠开药提成，这让他们如何是好？有些人甚至喊出“要生存，不要尊严”的口号。
卫生部长在事件发生之后说，将在全国二级以上医院设立警务室。我想，医疗体制不改革，工资分配方式不改变，医患关系永远紧张。在医院驻警？浪费财政收入，徒增笑料罢了。
这篇微时评起承转合，引议联结，层次分明。起：引述事件；承：事件背后隐藏的问题——医院以药养医，百姓不堪重负；转：医生同样有苦衷；合：政府的对策治标不治本，问题将永远得不到解决。作者的语言很尖锐，直指问题核心：问题的核心就在于体制，体制不改，问题永远存在。
温馨提示：
虽然讲的是微评论，原理方法却也适用于大作文。
预祝各位考生高考顺利！心想事成！