《游戏力》读后感
明天又是老书重温的日子，拿起书来再翻看，找出去年写的这篇读后感，再次重温。
4年前读这本书还只是磕磕绊绊读了几十页，对于1岁半孩子的家长，我感觉游戏离我们还远。现在孩子5岁多了，我们也真真正正陪伴他做游戏做了4年，再读，不仅一气呵成通读下来，而且感觉确实豁然开朗收获很多。
这是我highlight最多的一本书，通篇是认同、精彩、借鉴和收获。也是跟Kimmy爸分享最多的，边读边拍照下来发给他读，时而讨论分析，时而对照到自家现象而坏坏地会心微笑。很有意思也很实用的一本书，绝对堪称“指导书”。
说到做游戏，貌似有些成年人已经丧失了游戏的能力，因为性格、压力、劳累、无聊等等的各种情绪，使我们宁可卧沙发里刷手机都懒的跟孩子游戏。很庆幸，从Kimmy2岁左右喜欢角色扮演时，我们就开始了家庭游戏之路， 我家的特点是爸爸工作时间自由，陪伴孩子的时间甚至多于妈妈，游戏的主力自然非爸爸莫属。
所以对于我们来说，可以说，这本书给了正在游戏中的我们更多指导，解答了我们对Kimmy游戏中各种反应的疑问，并鼓励因为各种情绪而累了烦了的我们如何蓄满自己的杯子。
1，关于给我们指导
跟孩子做游戏，除了“调到孩子的频道”、“建立联结”这些基本原则外，还要“跟随孩子、主导孩子（在必要时）”。“游戏力的重点是在跟随孩子和主导孩子之间取得一种微妙的平衡。一方面让孩子完全主导游戏，培养他们的创造力和自信，另一方面，当他们陷入重复无聊的困境或可能出现危险时，我们能积极地加以干预。”
我们很少问学校的事，几乎全是跟随在Kimmy自编自演的游戏中而知道个八九不离十，然后再有目的地设置相应环节引出我们想知道的或是想教育的一切，几乎屡屡成功。有时我一玩得高兴就迷失在自己的感受中，结果忘记了要跟随Kimmy的脚步和需求，会引来游戏冲突。所以“如何跟随孩子”还是很有技术含量的。
“先跟随、后主导”，主导的关键是“轻推一把、点到为止”，包括建议一个主题或主意、一个启发或动作，或者先加入游戏再稍作改变。
Kimmy最热衷的角色扮演游戏玩了3年了，对我们来说实在是重复无聊，那天放学后爸爸跟随他的“养宠物小猫”游戏，而且刻意主导了一把，还加入了“目的性”----他想通过这游戏让Kimmy懂得“用别人喜欢的方式去爱”和“感受到爸妈对孩子浓浓的爱”，Kimmy扮演得很投入玩得很尽兴，最后居然笑着说“多么美好的上学天呀”，可见他是多么的满足和开心。
除此以外，包括游戏的打闹原则、具体方法、建立规则、注意事项，对我们都是很好的指导。 这里要注意的是界限、引导、秩序，是必要的，而非事事迎合、放任、娇宠。
2，关于为我们答疑
“以孩子的需求和感受为出发点，把孩子的行为想象为加了密码的信息，事实上，儿童行为就是一种加密信息。”这又与正面管教的错误目的表完全一致。关注孩子背后的需求和感受以及充分理解和接纳，而不是回应表面行为，就会为我们减少很多困扰。
他为什么渴望我跟他玩又不让我进去？我只是碰掉了一个乐高块儿他为什么就哭闹不止？我明明没招惹他他为什么乱发脾气还打我？我走神了没跟上他的进度和台词他怎么就那么不依不饶？
没有无缘无故的哭闹和纠缠，在游戏中，孩子将他内心的感触和情绪表达出来，他们不会也无法用别的方式告诉你，唯有游戏，加入他的游戏中，一切就都找到了答案。
3，蓄满我们自己的杯子
很多时候父母可能会把自己关在塔楼里，忽略了孩子的联结信号和需求，因此我们很难帮助孩子走出来。做父母的也需要休息、调整、补充精力，才不会让自己的情绪堵住，才能愉快的加入玩耍高质量陪伴。我们合理安排工作时间、自我空间以及家庭时间，加入各种适合的团体沙龙，充分交流倾诉，尽量给自己调整和充电，有时，也恰恰是跟孩子一起游戏，才最容易让我们放松得到快乐。
当然我们也会有情绪低谷就想一个人安静的时候，那干脆就“放任自己”一把，也未尝不可。
突破孩子与成人之间那道围墙，找到心心相通的路径。当我们精疲力尽无计可施的时候，会觉得跟孩子玩游戏就会烧干我们最后一滴油，但当我们尽情跟孩子玩耍时，才发现原来我们不但有精力玩，还有精力为棘手问题找到新的解决方法。
“游戏力方式能让我们和孩子一起快乐，而在出现了问题的时候，游戏力的目的就是帮助孩子摆脱孤寂感的困境。一天中孩子的情绪会有很大起伏，而游戏是他们最本能的平复手段”。如同孩子饿了累了伤心了需要有人照顾安抚一样，游戏除了带给我们欢乐，还可以使孩子自我安慰、解决情绪问题和处理现实矛盾，使他们有更快乐更健康的童年。
如书中所说“《游戏力》帮我们打开了一扇门，也帮我们迈出了第一步，但是剩下的路还要靠我们自己走。从扮鬼脸做怪样，到滑稽的声音动作，再到角色扮演、枕头大战，随着Kimmy长大，挑战也越来越大，但我们会继续与Kimmy一同快乐游戏。