《天行者》读后感
【有评论说，叙事水平二流。的确真是这样，但是这种看似干瘪的叙述，某些程度上让我感受到就如同我们的生活，繁琐零碎，波澜不惊，在凡间烟火中，磨灭了激情，但还要老牛拖破车地走下去，挥着磨损的鞭子，却要唱起歌谣。这就是教师的苦中作乐生活。】
小说名曰《天行者》，而实际上所写的内容都非常接地气。几位主角的生活，基本上就是在凡间的尘埃中摸爬滚打，沾着满身贫穷与苦难的泥土。
几位乡村民办教师天天吹着口琴升国旗，工资几年发不下来，教学成绩惨淡，只好一边种蘑菇甚至偷砍红杉搞一些外快活命，挤出点零星给学生印资料，几个人时时为一个没有指望的转正指标勾心斗角，但遇到问题的时候又空前团结一致对外。明爱芬原本是小学里面最优秀的老师，但是转正名额被对象夺走了（对象为了得到这个名额，去和领导的亲戚，一个寡妇结婚了），她为了赌一口气，月子还没过就腊月淌水去参加转正考试，还没交考场人就病倒了，瘫痪了半辈子。最后老师们一致决定把唯一的转正名额给明爱芬。明爱芬登记着表格的时候，笔突然不动了。
作者的语言很质朴，没有过多的修饰，不知道是作者风格如此还是刻意为之，像一个只有高中文化的民办教师一样，絮絮叨叨地说着山区乡村小学的种种家常，……可是，这一地鸡毛的琐碎，飘着淡淡的苦涩，扬撒着民办学校教师在日复一日看不到指望的生活中的辛酸，坚强地活着，这就是真实的苦难的生活啊。容我去哭一会……
看到明爱芬去世的时候，我感觉故事已经到最高潮部分了（后来一查，发现作者此前写了一部《凤凰琴》，的确就是到此为止的）。后面出现的夏雪美丽善良得太过于阳春白雪，仿佛是虚假的幻想，但夏雪也由于外界原因（被逼婚？）飞快地离开了界岭小学。啊，这就是生活，就算做个美梦，也是短暂的……后面出现的骆雨、蓝飞等外来支教者都各怀心思……
越看越不是滋味，界岭小学太多灾多难了，教师们好不容易有机会转正，余校长和孙四海却没有钱交满工龄；大雪压塌了校舍和旗杆，耗掉了余校长辛苦攒下的两千块钱补贴；总算有人捐款，夏雪的父母省吃俭用攒十万给小学建校舍，却因为工人偷工减料楼塌了，而邓有米保管了2万元工程款竟变成赃款被国家缴了？！……但读这本书的时候总感到天无绝人之路，大家挣扎着，苦中作乐，日子也继续下去。最后新年来了，大家还是一齐热热闹闹地过了一个除夕。只要人还在，什么苦都要抗过去呢……
附录有篇评论认为故事可以写得更广阔厚重。但我觉得界岭～县城这样的格局虽小但是最好的，这正符合民办教师们的世界：狭小，无奈，琐碎，灰色。在“感动中国”英雄式的大话题下，他们不轰轰烈烈，默默地日复一日地过着小日子，有点无奈，有点窝囊，有点计较，又有点清高自傲，这才是真实……
在孙四海失去爱人与张英才失去恋人悲怆之中，界岭小学迎来了新年，他们在疼痛之中站起来，继续面对生活。就如作者所说，他控制了自己的叙述，不激愤，平淡而沉静地讲述了这一个长长的，粗糙的故事，在《凤凰琴》这种极致爆发的悲壮之后，也流淌出无限的厚重和忧伤，以及乌云之边所镶的金色。
他们都是凡人，是山里土生土长的小人物，泥土中出生，尘埃中挣扎，有过犹豫，有过纠结。不能全然免俗，又不愿全盘世故。但是就是这样卑微的伟大的人，攀登着中国教育的天路，实现着中华的全民教育的复兴理想。不是著作等身，到处演说卖书的专家，不是荣誉如花团锦簇般，开几十遍表演式公开课的那些“名师”，不是悠闲坐在办公室计较着一分两分，时不时还发发牢骚的应试教书匠。他们是真正的天行者。
Ps:（与之相较的是刘慈欣的《乡村教师》。那个故事更壮烈，更悲情，是现实中的理想主义。不论如何，人活在世上应该是有理想的，书里面也如实写，乡村教师的教学水平，教育方式都不如城里来的支教生。这真是讽刺，但是支教生留不住。我们城里的学生对于文化的需求，相比之下有些锦上添花的味道了。）零碎地写在手机便签上的，所以不是十分连贯。刚刚整理的时候还不小心删除了，顿时感觉不好了……所幸小米的云空间回收站可以找回记录，总算没有白费……