当学生把刚学的拼音字母读了几遍后停了下来，教室里很安静了，突然“叽叽叽喳喳喳”响了起来，引得教室里几十双眼睛一起看向发出声音的地方。“有小鸟，有小鸟。”一个学生的声音叫起来。原来墙上留有一个装空调线的圆洞，住了小鸟的一家。“有人思想开小车了，现在是上课的。”老师对大家说道。
听到老师的责怪声，鸟妈妈赶紧用手挡在嘴边“嘘”做出不允许出声的动作。小鸟也立刻懂事地安静了下来。没有鸟儿的声音了，孩子们继续认真的听讲。趁着孩子们下课的时候，鸟妈妈就对小鸟说道：“你们看我们这个家多好，能避风雨，当初我选择的时候就是看中了它安全。假如把家安在树上，会被风吹雨淋，当我去觅食的时候，说不定还会有老鹰等天敌来把你们偷吃掉。而把家安在这个地方即可挡风避雨，更可预防其他天敌来抓我的宝贝，这样我就可以安心地到外面去工作了，没有后顾之忧了。还有最重要的一点就是这儿有孩子们有老师，他们在上课学习知识的时候也是我们学习的最好时机。你们可不能浪费了这个好时机啊!”
“恩，妈妈，我喜欢这个地方。你听，孩子们的欢笑声，这里多热闹啊!”“是啊!你们能喜欢这个地方那就不枉费我的一片苦心了。”
音乐声响起，这是一堂数学课，老师在教学生学数学，只听一个学生说道“1+1=2”，洞里的小鸟立刻学以致用：一个妈妈加一个我就是两个。鸟妈妈点头赞许道：“你真聪明。”渐渐的随着时间的推移，孩子们把十以内的加减法都学会了，洞里的小鸟也学会了简单的数字，他们也都会飞翔了。跟随妈妈到外面去捉虫子了，他们用学到的数字相互跟妈妈报告着自己捉到了几条虫子。
自从那次叫了下吸引了孩子的注意，使得孩子们被老师批评后，小鸟们后来都不敢再在孩子们上课的时候发出声音，以免影响他们的注意力。但是有一次，上课了，老师讲着讲着就喊道：“小志，你给我回答3+2=?”教室一片寂静，可是等了一会也不见小志回答，估计他是在做小动作，被老师发现了叫起来的，但他还不知道老师说的是什么就愣在那了。
这时墙洞里的小鸟憋不住了，其中的一只小鸟就“叽叽叽叽叽”连叫了五声。小志也好像突然反应了过来赶紧回答“5”。“太不可思议了，小鸟也会算题目。”“对呀，小鸟多专心啊!连小鸟都学会了算术。”老师趁热打铁紧接着说道：“在这上课听讲的可不只有我们全班的学生，还有住在我们墙洞里的小鸟哦!他们可是时时监督你们的哦!你们可要做个好榜样，不要让小鸟们看笑话哦!”
“嗯!”孩子们点着头，异口同声地回答着。
自此住在墙洞里的小鸟就像他们的监督员，上课了每个小朋友都认认真真地听讲了，没有哪个小朋友再做小动作、思想开小车了，他们都希望自己是个最最棒的孩子。
一个学期下来，孩子们个个学习优秀，而小鸟们也学到了很多知识。