“呜……（哨声）”科学足球杯开赛在即，数学部决定组建一支完全由数学符号组成的足球队伍，请广大数学符号踊跃报名，为数学组增光添彩！
通过运用数学符号我们可以表达出数学世界中纷繁复杂的逻辑关系！
符号是人们约定用来指称一定对象的标志物。人们总是探索用简单的记号去表现复杂的事物，于是产生了各种符号。而数学符号，则是数学学科专门使用的特殊符号，它可以使数学思维过程更加准确、概括、简明、直观，易于解释数学对象的本质。
数学符号从哪儿来？
一般来说，数字符号的来源大约有以下四种：直接用字母表示，如常用小写的拉丁字母前面的字母 a，b，c，d 等表示已知数，用后面的字母 x，y，z 等表示未知数;由字母或单词演变而来，如减号“-”是由“minus”缩写为“m”演变而来;人为地创造或从其他符号中借用，如 >、<、∞等。
数学符号的出现和使用比数字晚，但数量上远超过数字，现在常用的就有200多个。中、小学数学书里就有不下20种，它们都有各自有趣的经历。
赛事大名单
加和减是人类最早掌握的两种数学运算。它们资历老，技术纯熟，早在古埃及和古希腊就有表示加号和减号的运算。
未知数、字母、未知数的乘幂和缩写代数……这许许多多的代数符号队员，都是由法国数学家韦达培养创造。韦达从一些名家的著作中获取了使用字母、缩写代数的思想方法，创设了大量的符号。
三角函数和圆周率符号则来自数学家欧拉教练。欧拉资历老，涉猎广，还首创用sin、cos等表示三角函数，用e表示自然对数的底，用f（x）表示函数，用i表示虚数等。
后卫组：加号，减号
“+”号是由拉丁文“et”演变而来的。16世纪，意大利科学家塔塔里亚用意大利文“plu”（加的意思）的第一个字母表示加，最后都变成了“+”号。“-”号是从拉丁文“minus”（“减”的意思）演变来的，简写m，再省略掉字母，就成了“-”。
15世纪，德国数学家魏德美正式确定：“+”用作加号，“-”用作减号。
后卫组的成员是加号和减号，他们作为数学中最基础的符号，是足球队中的中坚力量。正好符合防守、抢截，由守转攻时组织进攻的第一传。
也有人说，卖酒的商人用“-”表示酒桶里的酒卖了多少。以后，当把新酒灌入大桶的时候，就在“-”上加一竖，意思是把原线条勾销，这样就成了个“+”号。
中锋组：乘號与除号
乘号曾经用过十几种，现在通用两种。一个是“×”，最早是英国数学家奥屈特1631年提出的;一个是“·”，最早是英国数学家赫锐奥特首创的。
18世纪，美国数学家欧德莱确定，把“×”作为乘号。他认为“×”是“+”斜起来写，是另一种表示增加的符号。
“÷”最初作为减号，在欧洲大陆长期流行。直到1631年英国数学家奥屈特用“：”表示除或比，另外有人用“-”（除线）表示除。后来瑞士数学家拉哈在他所著的《代数学》里，才根据群众创造，正式将“÷”作为除号。
中场是足球中一个重要位置，要负责联系前锋与后卫，保持足球控制权，为前锋创造机会，帮后场拦截争夺足球。乘号、除号在数学中正是起到前后的联系作用，中场非他们莫属。
前锋组：等于号，不等于号
16世纪法国数学家维叶特用“=”表示两个量的差别。可是英国牛津大学数学、修辞学教授列考尔德觉得：用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了，于是等于符号“=”就从1540年开始使用起来。
1591年，法国数学家韦达在菱形中大量使用这个符号，才逐渐为人们所接受。17世纪德国莱布尼茨广泛使用了“=”号，他还在几何学中用“∽”表示相似，用“≌”表示全等。
最终，前锋双人组选择了等于号和不等于号两位队员，他们凭借多年配合的经验，叱咤前场双子星，无人能挡，一锤定音！
门将：括号
大括号“{}”和中括号“[ ]”是代数创始人之一魏治德创造的。此外，还有小括号“（）”。在数学运算中，常秉着先算小括号，再算中括号，最后算大括号的原则。