2015年，一条“雷人”的新闻在网上流传，引来不少人围观：
“一位十七岁的非洲少年，拿着一本名叫《利用能源》的参考书，利用自行车零件、晒衣绳、废旧塑料袋等材料，独立制造了一架六米高的风车，令因长期停电而陷入黑暗的家庭得到了宝贵的能源。他还成功地用风车为邻居及亲戚的手机充了电，解决了整整一个镇子的电力短缺。为了制作这架风车，他付出了艰苦的努力，甚至烧毁了母亲的煮饭锅……”
这是真的吗？好多人的第一反应是根本不信。就算信了，不少评论也是冷嘲热讽：
“做出一些别人好久之前就做出来的东西，还能叫发明吗？”
“这不就是我们小学时做的科学小实验吗？有什么了不起的？”
是的，如果是在地球的其他地方，这么也许的确算不上一条新闻。但如果你真的走近这个造风车的孩子，就会明白，他的勇气和智慧，一点也不比那位大战风车巨人的堂吉诃德逊色！
贫困中的童年
这个少年名叫威廉·坎宽巴。他出生在马拉维这个大多数中国人听都没听说过的国家。这里也是地球上最贫穷落后的国家之一。
在这个非洲小国，一切都跟“富裕”两个字不挨边：这里的经济不发达，没有什么矿产资源，也没有可以吸引游人的名胜古迹。虽然这里也时常发生战乱，但因为国家太小了，国际新闻从来都不会提起。这里的人们也好像被整个世界遗忘了一般，只能默默地生活在一无所有的境地中。
1987年，威廉就出生在这里。他的家人都是农民。事实上，生在马拉维的人，几乎注定一辈子只能当农民。因为这里根本没有别的工作可做。而由于生产技术太落后，即便大家都在种地，还经常吃不饱肚子。
除了饥饿和贫穷，马拉维的孩子们还受到其他的威胁。比如，被巫术与迷信包围。由于教育落后，这里的文化还停留在原始社会。威廉从小听到的不是世界各地美好的童话故事，而是老巫师们讲述的巫术故事。他们相信，巫术和魔鬼无处不在，难以捉摸。
每当月圆之夜，巫师们还要召集村人，进行神秘的舞蹈表演，施展各种装神弄鬼的“巫术”。甚至会引诱孩子们喝下各种“魔药”，再恐吓他们，好控制他们的头脑……有一次，威廉相信了一个巫师的话，把自己攒的一点钱都交给他，来换取无所不能的法术，结果被骗了。他去找巫师讨说法，却被打得鼻青脸肿。
除此之外，伴随着孩子们的就剩下了饥饿和疾病。说起来，威廉学得最好的科目就是数学了。因为他每天都要帮家里人算账：两袋玉米可以放满六个大桶，一桶可以供全家人吃十二顿，六桶玉米就可以供家里人吃七十二顿，也就是二十四天……可是距离下一个收获季节还有七个月呢！这些日子，大家吃什么啊？
计算结果是，一天吃三顿饭太浪费了，全家决定一天只吃两顿。可玉米还是不够。没办法，大家只好吃木薯充饥。在非洲稍微富裕一点的国家，木薯都已经不是主食了，但在马拉维还做不到。至于肉，几年都吃不上一顿，很多人已经忘掉肉是什么味道的了。
科学的曙光
幸运的是，马拉维虽然贫穷，但还不是与世隔绝。即便在这个环境恶劣的地方，也渐渐地出现了科学的曙光。
在马拉维没有电视台，但家家户户都有收音机。从第一次听到收音机传出声音起，威廉就对它发生了兴趣。他看着那些露在外面的线圈，想知道它们到底都是干什么用的，这里面又是什么道理？为什么这些线和塑料组合在一起，就能让这个小盒子里有人说话？这种东西是谁发明的？他又是怎么想到这些的？
这样的好奇心，在许许多多的大科学家、大发明家身上都曾经出现过。从牛顿到法拉第，从爱迪生到爱因斯坦，都是一样的。在别人眼里普通得不能再普通的事情，他们却会苦苦思索，甚至亲自动手去研究，非要搞清楚究竟不可。
和他们一样，威廉也把自己家的收音机给拆了，研究里面的内部结构。经过无数次的折腾和试验，他终于弄懂了收音机的工作原理。最后自己动手，把这个已经散了架的收音机又给修好了。不久以后，左邻右舍都开始把自家坏了的收音机交给他修理。在他们眼里，“科学家”就是做这个的！
老师也发现，威廉这个孩子特别喜欢刨根问底，汽车是怎么会开动的，打井的机器是怎么运转的，他都想弄明白。这时学校里也有了一些科学小实验的课程。威廉每次都做得特别认真。
可是，威廉十四岁那年，一场大饥荒席卷了马拉维。他不能再上学了。
追逐风车的孩子
这场大饥荒让整个国家陷入了灾难。威廉的父母、兄弟姐妹和他自己全饿成了皮包骨头。多亏后来玉米和南瓜及时成熟，才救了全家一命。
活下来的孩子们都没心思再读书了，很多人成天游荡，或者跟着大人四处寻找可以吃的东西。只有威廉还在想念学校。他记起几年前，有些外国人捐给学校一座小图书馆，但从来没人去那里看书。这天，他决定到那里去借书看。
一走进图书馆，威廉就看到成堆的书放在屋里，都蒙上了一层灰尘。他从中找出那些跟科学有关的书，开始吃力地阅读。因为英语不好，很多词汇他都看不懂，只能先抄下来，再请老师帮他查字典。
让威廉最感兴趣的，就是与发电有关的知识。因为在马拉维，大部分地方没有电。所以也没有电灯，没有电视，人们晚上六七点钟就睡觉了。一天，他从一本书上看到了一种奇怪的东西。那是一座雪白的高塔，上面装着三个大叶片。这是什么呢？威廉赶紧翻到后面，一个词一个词地读，最后终于知道了，这就是风车。
读着读着，威廉明白了：风车可以利用风力来发电。有了电，就有了电灯，人们在晚上也可以读书、干活了。还可以用电带动水泵，用来浇灌田地，这样，人们就可以种出更多的粮食了。
于是他下定了决心：一定要造一架自己的风车。
从梦想到现实
那时的威廉根本不知道造一个风车有多困难。他只是抱着一个简单的想法：既然世界上有人能做出这种东西，那么我也能做出来。没有材料，他就四处寻找。没有钻头，就拿长钉自制；没有老虎钳，就用自行车的钢条代替；没有橡胶，就用人们丢掉的旧凉鞋顶上……有时为了找一点能用得上的东西，他得在垃圾堆里转悠上好几天。
每天早晨，威廉早早就出门，到家附近的一个废弃的种植园里去“寻宝”。他在里面翻找各种机器零件，还说服了父亲同意把家里的旧自行车“捐献”出来，让他改成了风车的支架。最后还有一个“大件”——发电机实在搞不到，只好发动小伙伴们，凑了些零用钱，给他买了一台旧的。
村里人对威廉的行为完全无法理解。他们给他起了个绰号叫“疯小子”。有人在路上遇到他搬运那些零件，就冲着他喊：“你这个傻瓜就是在浪费时间，这东西根本不可能成功。”回到家里，他的妈妈也忍不住抱怨：“你不好好种地，光摆弄这些破烂，将来吃什么啊？”
可是，威廉的梦想顶住了所有的嘲笑。一天一天过去，他的风车终于做出来了。试验那天，威廉左手拿着一只连了电线的小灯炮，爬上风塔的第一级阶梯。开始等待风的到来。
在马拉维，风可能是唯一可以利用的财富了。但威廉并不知道需要多大的风才能发电。他只是在上面静静地等待着。渐渐地，他的掌心里出现了一点微弱的光芒。灯泡的灯丝忽明忽暗，突然彻底绽放出亮光。聚在下面来看笑话的村民都看得目瞪口呆：
“老天啊，他居然成功了！”
你的风车在哪里？
消息传开后，威廉的人生被彻底改变了。有人赶来采访他，回去后写了一本书，名字叫《驾驭风的少年》。学校免费收他继续求学。他还以青年科学家的身份，去美国参观。现在，他正在南非的一所大学里学习。
威廉当然不是发明家。他只是制造了一架风车，而不是发明了它。但在他的身上，人们看到了很多发明家都有的品质，那就是爱动脑筋、动手能力强，而且说干就干，不是仅仅停留在幻想上。
如果威廉生在一个富裕、发达的国家里，又会怎么样？也许，从小他就能得到更多的智力玩具，大人们早早就会发现他的才能。然后带他去参观博物馆、科学馆，或者带他到大自然里去观察研究……或者干脆给他报个兴趣班，培养他的科学才能。那样的话，他当然会得到更好的发展。说不定还能变成一个“神童”。
可是，在我们的身边，不少同学一直都在环境优雅的校园里读书，享受着爸爸妈妈和老师的关爱，拥有这些良好的条件，却并没有学到多少知识和本领。可见，这些条件都不是最重要的，最重要的东西，始终是一个人自己的心灵。
很多人都在抱怨，自己家里没有名牌汽车，身上穿的不是名牌衣服，手里拿的不是名牌手机……还有些人看到的都是无法克服的困难：爸爸妈妈不支持自己的想法，老师觉得自己是异想天开。还有，同学们都在玩手机、看动画片，我却想当“科学家”，他们一定会笑话我的！
这个时候，请你想想威廉的故事。他比我们生活条件要艰苦得多，住在连饭都吃不饱、电都用不上的地方，没有老师，没有钱，面对的是乡亲和家人的嘲笑，但是他却靠自己的努力，一心一意地实现了自己的梦想。衣食无忧的我们，还有什么理由不好好努力呢？
你的心里有没有那座属于自己梦想中的风车？如果没有的话，请你现在就开始寻找；如果有的话，现在就动起手来，去建造它吧！