余建文老师：
您好。我是您的忠实小粉丝，，今天您能帮我一个忙吗？我们马上就要学习写童话故事了，可是我写的故事不够精彩，总觉得还缺点什么，您能给我一些建议吗？
热切期盼的李沐雨
李沐雨同学，你好。根据你的问题，我认真地想了想，总结出几条经验，希望能对你有所帮助。
在写作之前，我们先要清楚——“幻想是童话的基本特征”这一要点。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等人的感情。在文中一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的逻辑去展开离奇的情节，使故事能够引人入胜。所以说，写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养我们联想和想象的能力。
童话的种类很多，包括拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。一般来说，我们经常写作的是拟人化的童话。在弄清童话的基本特征和种类之后，我们就要构思童话了。那么，怎样才能写出一篇好的童话呢？
突出“童”的趣味
需要弄清楚如何下笔才能突出“童”的趣味来。其实，这很简单，一般都是把“物”人格化了，用人的行为思想去写故事。童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话的主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。
比如：《游乐场历险记》就是把小动物拟人化之后，借助它们之间发生的事情，来讲述有趣的故事。《我和哪吒“那些事儿”》中的哪吒虽然本身就是一个人物，但是他也是人们虚构出来的，赋予了他人的感情，所以也算是一种“另类”的拟人化。
要“虚实结合”
要想把童话写好，需要“虚实结合”，如果光有天马行空的想象，最后不能脚踏实地的话，那童话就变成了“空话”。童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇。
比如：《游乐场历险记》中的小狐狸可以因为自私而独占滑梯;《圆圆南瓜滚回家》中的小熊猫骑自行车，小兔子滚南瓜;《我和哪吒“那些事儿”》中的哪吒拥有神力，不但可以把毁坏的墙壁、树木复原，还可以抓小偷等，这些都是小作者依托想象创造出来的。但是想象也要和现实有所关联，不能随意地“想”、胡乱地“想”。《游乐场历险记》中的小猴子利用自己爱动脑筋、会爬树的本领，解救了受困的小狐狸;《圆圆南瓜滚回家》中的小兔子因为观察到车轮的滚动，才想到了把南瓜滚回家的办法，这些都是符合现实规律的，让人看完故事之后觉得有道理，没有荒诞可笑之感。
主题表达要鲜明
好的童话故事行文要突出主题，语言要简洁活泼。同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。比如：《游乐场历险记》表达了“团结友爱才是恒久不变的道理”的中心;《圆圆南瓜滚回家》指出了“只要多留心，多動脑，没有解决不了的困难”的道理;《我和哪吒“那些事儿”》更是用了“偶像”的力量，号召大家“明白友情的可贵，要助人为乐、孝顺父母”。读了这些故事，都能让小读者们明白做人的真谛，提供了积极的“正能量”。
现在，你知道童话怎么写了吗？
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