看看高考状元是如何写作文的
最近，读后感高考咨询家长交流群里有的亲给唐老师留言说，有没有好的办法来提高语文成绩啊，孩子语文成绩老上不去呢……
其实之前反复给大家说过，语文是个积累过程，不是一蹴而就的。
你说短期内想让孩子在语文方面有太大的提高，恐怕时间上有点来不及。
但幸好任何学科都是有规律可循的。
Better late than never.
只要开始，一切都不算晚。
读后感小编这里帮大家收集了一些高考状元在语文学习方面的好的做法，来看看里面有哪些是孩子能对上眼的。
万一就用上了呢？
一起看看吧：
1、山西理科陈敏
古人说，腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”并不仅仅是指一些比较华丽的词句，更多还是指思想上的深度。
我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解，关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。比如平常很多同学都会作一些摘抄，我作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有思想深度的东西。
我们还应该多读一些文章，尤其是一些杂文，在放松精神的同时思考一些学习之外的事情，对人生、对社会形成自己的看法。
有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。
2、北京文科易萌
基础知识的复习需要马拉松的耐力，而非百米冲刺的短期奋战。临到考前才将语文基础复习资料匆忙地看几遍，意味着永远无法夯实这些本该稳拿的知识。
3、安徽理科耿泉
对于语文基础，例如字音、字形、成语，我是这样复习的：先做近十年此类型的高考真题，从中摸索出规律，了解高考在这方面考查什么内容，以怎样的方式考查，分析之后，再做全面的音形练习。
文言文学习最重要的是培养语感，所以要多读、多背一些比较优秀的文言文作品。首先对课本上要求背诵的文言课文一定要能够背诵，其他课文也要熟读，并要特别留意课本上的注释和一些关键字词，掌握相关知识点。
除了课堂上的学习，平时还可以多读一下《古文观止》等一些比较经典的文言文著作。
对于作文，我的方法是“拿来主义”。我平时非常注意阅读一些有名的书刊、文章，像《三国演义》、《红楼梦》等名著，《读者》、《青年文摘》、《作文与考试》等期刊，以及历年的高考满分作文，并随时把其中优美的段落和句子摘录在一个本子上，早读时就拿出来背一背。
这样时间长了，就可以积累丰富的素材，并拓展你的想象空间，在写作文时，就可以借鉴他人，化为己用，帮助你写出比较优美的句子。
4、湖北理科朱师达
高考所选取的文言文虽来自课外，知识点却均出自课内。实词、虚词、句式、古今异义等，知识点零散，但如果善于分类，善于总结，并且活学活用，就一定能够“课内开花课外香”。
在平时的学习中，要注意分类总结，把课文中所涉及的知识点都记录下来，进行强化记忆。当你读到来自课外的一些文段时，就不会感觉陌生。
5、湖南文科陈博
我从小就有意识地注意语文知识的积累，比如我们在读报纸、看杂志、看某些文章的时候，都可以有意识地把一些自己认为好的句子、词语，或者有意思的人物事迹记录下来。
比如电视中有很多人物专访，他们的事迹在很多方面对我们都是很有帮助的，以后我们在面对考试的时候，这些内容就会自然地成为很好的作文素材。
6、贵州理科罗远航
阅读是语文学习中比较重要的方面，尤其是文学阅读，可能很多同学都觉得自己可以读懂那篇文章，但一到做题的时候就不知所措，我也有过这样的经历。
根据老师的建议，我找来了一些比较规范的参考书，然后按照平时做题的速度阅读上面的文章，在大脑中构思出答题的要点，最后再和参考答案来对比，久而久之，我就发现了一些术语或者某一类型题目的答题思路。
通过不断地总结和训练，在后来做文学作品阅读题时我的下笔非常快，回答问题也得心应手。
7、吉林文科孙田宇
我主要通过日记来练笔，把平时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你平时经常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从平时的日记里获得很多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅。
8、黑龙江理科刘诗泽
怎样去精选试题，我可以提供两条思路：
第一，往年的高考题。我认为高考题的思路是最正的，它不会把你的思路引偏，每年考查的方向也基本差不多，都是很基础的知识，不会出那种太偏太难的题让你去做。高考题给你指明的是方向，告诉你应该往哪个方向努力，哪些知识点应该掌握，这些都是其他练习册无法告诉你的。
第二，从模拟试题里挑题。高三下半年，老师会发下来全国各地的模拟卷，你根本就不可能全部把它们做完，这个时候就只能从卷子里挑题做。有的题在脑海里想一想就可以了，不用写在卷子上，比如古诗鉴赏、现代文阅读等，最后再和答案进行对比。
9、河南文科杨楠楠
对于语文学习，尤其是作文来说，积累无疑是个重要的途径。但如果只积累而不学会灵活运用，学习效果也不太好，即便掌握了丰富的材料，也只能老虎吃天一样无从下口。所以在这方面我主张灵活运用重于大量的积累，要善于挖掘素材中的隐藏信息，写作时，兵来将挡，水来土掩，以不变应万变。
在高三作文训练中，我建议用几个比较熟悉的例子，然后去挖掘它的深层内涵，再来套用到不同的作文题目当54中。这样比较节省收集材料的时间，而且可以灵活地运用，效果也比较好。
10、河南理科王轩
语文的学习非一朝一夕之功，需要长期的积累和沉淀。然而积累并不仅限于字音、字形、近义词、成语、病句、作文素材。对于阅读，也应该像学习数理化那样用错题本来不断地积累、总结做错的题目，特别是现代文阅读的客观题。做完一篇阅读后，要像对数学题一样仔细分析做错的地方，看看自己掉进了出题人精心布下的哪一个陷阱中，并引以为戒。
11、四川文科邱汛
人们常说语文学习重在积累。具体应该怎么积累呢？其实很简单，准备一个饼干大小的本子，把学习生活中那些琐碎的语文知识都记在小本子上，随身携带，随时复习。
首先，积累材料的直接来源是语文课本，包括课文中注音的生字、释意的词语，课文里新学的成语、典故等。其次，要从考试中积累。每次评卷时，都应做好笔记，把试题里的形近字、同音异义字、错读字、错别字记下。
再者，我们所有的课本都是用汉字编写，周围所有的人都说汉语，这里面可积累的东西就更多了，包括成语、谚语、歇后语等，甚至在看电视剧(尤其是古装戏)的时候，屏幕下方的字幕都有好些成语、俗语，而且我认为这样积累下的东西往往印象最深刻，理解最准确。
当然，积累得有选择性。对于生僻的东西应放弃，着重积累那些常用的；对积累下的东西也应时常温习，以达到积累的目的。
12、浙江理科章捷琼
语文试卷中前面90分是我高考复习的重点。如文言文阅读中的翻译，是我的弱项。复习时老师告诉我们，高考中要求翻译的字在课本中都是有的，关键是记住这个字在课本中已出现的句子中是什么意思。所以，虽然语文外延广，但是注重课本，可以收到奇效。
13、吉林理科吴茗
平时多读书，有选择地读书。我平时经常看科幻、旅游等杂志，以前还读过很多名著。多读书可以开阔视野，阅读不同观点的文章的过程，就是体会不同视角、不同世界的过程。它会潜移默化地影响自己的笔风、人生态度，对作文也有帮助。
语文我是不主张多做题的，关键是找感觉。要找技巧，多揣摩每种题的答案，想想采分点通常设在哪里。比如诗词鉴赏，要多记住一些文学术语，我们可以通过揣摩答案找到一些答题得分的套路。