地球上的星星影评
观看了张艺谋导演的《一个也不能少》，我更关注孩子的缺勤情况，担心自己班的孩子那一天就走出校园不上学了！尽管有那么一点杞人忧天！第一次观看《地球上的星星》，我为伊夏的遭遇难过不已，为伊夏母亲的无奈感同身受，为伊夏同桌罗杰竖起大拇指，为尼克老师的行动感动得一塌糊涂，更为伊夏能遇到尼克老师而感到幸运无比！心里也暗暗下了决心：我也要做尼克那样的老师！可是，怎样才能做尼克这样的老师呢？并没有更多的想法！或许当时就是有了那么一腔热情吧！
昨天看到大家博文里谈到了这部电影，于是有了再看一遍的想法。重看《地球上的星星》，仍然感触良多，不可控制地泪洒双襟！看后久久不能平静！没想到，首先蹦出的想法竟然是：如果尼克老师没有相同的经历，他会如此对伊夏吗？小人之心吧！答案我不知道，但我感受到了推己及人的重要性！就如带孩子去逛街，孩子会哭闹，如果自己不蹲下来，和孩子同一高度去逛街的话，永远没有办法感受到孩子那只能看到一双双脚的感受！尼克老师推己及人，满腔热情拥抱孩子们，拥抱伊夏。正因为他的满腔热情，才让他真正地关注孩子，发现伊夏的独特之处。否则，即使发现了也许会漠然视之吧。正因为他的满腔热情，他立即去找伊夏的作业本，分析伊夏行为背后的原因！正因为他的满腔热情，促使他马不停蹄千里迢迢地到伊夏家里拜访伊夏的父母，真诚地告诉他们伊夏的真相……这一列的行动，我想都源于他对工作和对孩子的满腔热情！但是，如果尼克老师空有一腔热情的话，能让伊夏有新生吗？我想答案是否定的！我们不难发现尼克老师是个知识广博专业能力强的人，他对读写困难症有较为全面深入的了解，他真诚而且善于沟通，说服了校长，敲醒了家长，感染了同事，引领了学生，获得专家支持……凭什么，尼克老师能做到这些！我想这是他个人修炼得来了的独特魅力！我想，如果我们问尼克老师成功的秘诀是什么，我想尼克老师将会给我们一个阳光的微笑和投向远方的眼神！
在此，特别感谢众多叙事者的陪伴，特别感谢王老师、闫老师等给我们创建了这个促进我们修炼的平台，并且陪伴着我们，鼓励着我们！