《布拉姆的异想世界》观后感
暑假，和儿子无意间观看了电影频道的一部电影——《布拉姆的异想世界》。
这是一部有趣的电影，从一个一年级孩子的角度来展开情节。这个男孩叫布拉姆，他爱探索，爱创造，爱幻想，每天有闯不完的祸，比如用吸尘器吸妈妈的长发，在蹦跳床上蹦跶把妹妹弹到墙外，吃东西时把食物洒了一地。但是，每次闯祸，她的妈妈却始终微笑着，或者苦笑着摇摇头，从没对布拉姆发过一次脾气。看着那个始终微笑的妈妈，我真觉得惭愧，对儿子，我仿佛一个炸药包，一不留神就会爆炸，比如他做作业拖拉，我会提高嗓门，他吃饭时的三心二意，我会威胁并倒计时，比如现在，当我敲击键盘的时候，他在隔壁房间呼喊“妈妈”，我气冲冲地把他的房门关上、把自己的门反锁。前天，甚至因为我现在都忘记的小到不能小的事端多次对他吼叫，还自己找理由，应该是“大姨妈”快来了（每次来前，我总会出状况）。对儿子，我简直就是到了更年期。当布拉姆和老师发生冲突时，他妈妈指责老师不懂孩子，那么，我懂儿子吗？
课堂上，布拉姆总不和老师在一个频道，一个在讲钢笔的用法，一个在观察窗玻璃上的苍蝇；或者，一个在让学生练笔，一个在把涂满钢笔墨水的手掌在本子上“印手印”。老师对布拉姆忍无可忍，布拉姆对老师也是极度失望。以致后来丧失理智的老师最终因为布拉姆摔断了腿。电影最妙的是站在布拉姆的角度拍摄，所以，无论布拉姆做的多离谱，；离谱到我觉得任何老师都无法容忍，可是，身为老师的我却不自觉站到了他这一边，指责起老师不懂他来。那么，假使我就是这位老师，遇到了布拉姆一样的学生呢，我心虚了。是的，我确定我也会如布拉姆的老师一般抓狂的。可是，为什么我还有儿子，都站在了布拉姆这一边呢？因为，从他的自我告白中，我们懂了他，所有的一切调皮捣蛋都事出有因。观察苍蝇是因为苍蝇有奇妙的眼睛，用涂满钢笔水的手掌印本子知识想验证钢笔水会不会从手上传递到纸上。哪怕那次害老师摔断腿，也不是布拉姆故意爬到柜顶，而是想从柜顶上取下一本刚才不小心扔上去的书。是的，孩子总有自己的角度，我们站到他这边了吗？懂他们吗？
电影中的布拉姆喜欢在老师批评他的时候用“可是”为自己辩解，遗憾的是，老师总不给他机会，于是，两个人误会越来越深，以致当初多么向往小学学习生活的布拉姆选择了逃学。这是多么可悲啊。幸运的是，在老师骨折期间，来了一个新老师，他也发现了布拉姆的问题——多动，可是，他没有批评他，而是把布拉姆多余的能量“消耗”点，比如，帮忙给校长、老师们跑腿，到操场上跑一圈，或者玩个游戏等等。快乐的布拉姆终于又回来了。
然而，在我们学校，多少布拉姆却一去不复返了，他们成为老师眼中最头疼的学生，然后再批评与责罚中厌学，稀里糊涂地毕了业。理解布拉姆们，也许，我们可以看到不一样的精彩。