《驴得水》观后感
今年肯定看了好多部电影，当时看完一定会印象深刻，感慨颇深，好巧不巧的，驴得水在我年终总结前看完，必定是我心中的TOP ONE啊！所以也理解了排片映期的重要性~
看之前并没有留意宣传海报的标语“给你讲个笑话，你可千万别哭”。。看完之后才感觉，比哭还难受。。。转发过一篇观影后的新鲜观后感，晚上睡不着觉又看了好多篇影评，第二天又反复想我自己的感受到底是什么。。。突然感觉影评这东西除了从专业的角度点评，其他人物情节等等的评价倒有点类似上学学课文“XXX代表了作者什么意图”之类的，也不知道作者编剧到底的真实想法，是过多的解读？还是真如人所言的暗示？上学的时候就一直在嘀咕鲁迅真的是这个意思吗？可惜没发问，现在又在纠结，编剧真的是想表达这个含义吗？可惜貌似没有编剧揭露过真实答案~哈姆雷特就这么千奇百怪的出生了~
驴得水 没有启用高颜值高知名度的演员，真的不够吸引人。。最起码在上映期朋友推荐的时候，我这个颜控真的无动于衷。。网上独播的时候我也觉得是个小成本电影，期望不高，本着消遣的原则，准备随时按❌，看的过程中还时不时的发出鄙视的嘲笑，轻蔑的看着每一个人物，如今想来，应该是我融入其中才会有的喜怒哀乐。。。
不知道该先说谁，就从官最大的吧，校长。校长的梦一直都是好的，在我看来是伟大的，为农村孩子带来教育的希望，扎根山区教育，神圣的职责，可他走的弯弯曲曲一偏再偏的路也是真的让这个梦想多少成了笑柄，幌子。。。然后是校长的女儿，佳佳，唯一一个单纯清醒的人，但也架不住现实的威逼，几次三番的想力挽狂澜，偏偏被残酷的事实打击的无言以对。。。周铁男，铁血汉子，正义仗义却无脑，当子弹从耳边呼啸而过，才意识到所有的勇气霸气都抵不过人家的一枪，命是自己的，其他什么都不重要，从唐唐东北汉子秒变东北孙子，真的心酸。。。铜匠，其实铜匠在知道自己被利用后在教室里的那番话挺让我感触的，大意是“因为我没有文化，所以我被文化人欺负、利用、瞧不起，我愿意陪你们演这场戏，就是为了这说乡村学校继续办下去，让我的孩子让农村的孩子接受教育，将来才不会被骗被瞧不起”，山村教育的意义其实最初大概也是这个目的吧，让孩子们拥有知识，拥有改变命运的机会。。。只是后来，铜匠毕竟只是看过几页书，而且被爱的女人侮辱的那种恨让他不知道什么叫点到为止，这应该就是爱有多深，恨就有多深吧。。。铜匠老婆，典型的泼妇，但她的爱却是最纯粹的，知道铜匠有了外遇，操气的能掂刀砍小三，铜匠护着一曼第一次对自己这么大吼大叫的时候，这女人的心一定稀碎，可当一曼说铜匠是“牲口”的时候，她却满血复活替铜匠咒骂那些所谓的文化人，这应该就是糟糠之妻的那种原始的爱吧~裴魁山，有人说他对一曼的爱里有优越感，有人说他是真的爱一曼，我同意后者，因为一个梗。他应该是典型的知识分子，斯文世故，可他愿意陪一曼一起不着调，随时能陪一曼秒变幼稚鬼，愿意接一曼随时随地抛出的调皮想法，不总说嘛，男人只有在喜欢的女人面前才会展现出自己内心幼稚的那一面，愿意陪你疯陪你闹陪你笑，这样的爱还不够吗？说他有在给一曼介绍新工作时展现出了“背后有人，能帮你解决工作，我条件好，能看上你，你捡便宜了，好好跟着我吧”这些潜台词的优越感，我倒觉得每个男人不都爱在喜欢的人面前装逼吗？多正常啊。。。当他骂一曼的时候，句句恶言，也是想骂醒这个自己爱着的女人吧。。。最后就是唯一的女主角，一曼。不是第一眼美女，却越看越美丽，因为她的笑真的太干净了。虽然她不是一个干净的女人。。。有人说这部电影也展示了一定的女权因素，说是借一曼展示了女性对于性爱分离的观点，这么高深的意义我也不好评论，毕竟不太懂，但是因为生理需要而勾引有妇之夫，还是应该受到谴责哈~但是，一曼确是最自由的，她才是最真实的，她确实将性和爱做到了分离，她不为得到任何人的爱而活，活的自我，活的洒脱，活的无忧无虑，智商情商双高，至少我是希望成为这样的独立女性，而最后她的自杀也是必然，因为这个社会容不下她的存在。。。另外，任素汐的《我要》唱的真的太棒了！！！年代感、纯净感、渴望感。。。真是完美！！！！
这部电影应该是有对人性探讨的部分，毕竟哲学这玩意我不拿手，说不出个一二三，只能说“一谎需要百谎圆”，最初的梦想都是美好的，可实现梦想的路上有太多的诱惑，一朝行差踏错，将来害人害己，用个被说烂的词“不忘初心”。。。