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人物简介：
蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日)，字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴山阴县(今浙江绍兴)人，原籍浙江诸暨。革命家、教育家、政治家。民主进步人士，国民党中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。
1916年至1927年任北京大学校长，革新北大开“学术”与“自由”之风;1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。他早年参加反清朝帝制的斗争，民国初年主持制定了中国近代高等教育的第一个法令——《大学令》。北伐时期，国民政府奠都南京后，他主持教育行政委员会、筹设中华民国大学院及中央研究院，主导教育及学术体制改革。1927年参与发起“护国救党运动”，认为应当清党但反对杀人。1928年至1940年专任中央研究院院长，贯彻对学术研究的主张。蔡元培数度赴德国和法国留学、考察，研究哲学、文学、美学、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。1940年3月5日在香港病逝。葬香港仔山巅华人公墓。
经典语录：
1.若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
2.纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。
3.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
4.与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性。
5.美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
6.囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。
7.人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
8.把美育特别提出来，与体智德并为。
9.对于学生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。
10.德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。
11.要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
12.美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。
13.教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，教育是要个性与群性平均发达的。
14.美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
15.体育可以帮助人们经受对体力和脑的锻炼。
16.各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。
17.所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，(三)德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
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