谎谬是暂时的，真理的阳光终有一天会普照大地。
丰衣足食，安居乐业，延年益寿，天下太平。
深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。
吾平生无所追求，终生之计在于树人，希求我的学生以他们的学识服务于社会，贡献于人类。在我古稀之年，眼见我的学生，不论在国内或海外，个个脱颖而出，在各自领域里出类拔萃，不少人并以他们的创新精神走在生命科学的最前沿，做出了为世人所公认的成就，我为之感到兴奋。
今天的理论，明天的技术，后天的产品。
21世纪是世界范围内经济激烈竞争的时代，经济竞争体现在科学技术和知识水平的竞争上，谁能获得科学技术上的优势地位，谁就能在群雄争先的形势下立于不败之后，而科学技术的基础又是教育。
烟是个坏东西，不仅对人体气管与肺部有损害，还会引发其他疾病。每年我国死于吸烟的患者有近百万，要使自己保持健康的身体，一定要远离烟草。
人要有自知之明，有劳有逸是人生健康最重要的一条规律，必须严格遵守。长时间超负荷工作最伤身体。只有懂得调节的人，才能有一副好身板。
我们培养博士研究生有一个值得注意的问题，就是培养博士研究生的知识面太窄，特别是容易受到他导师的知识的局限。作为一个博士不只是能做出几篇论文，更需要有广博的知识，最终才能取得重要的成果。
我一直讲追求真理使人获得自由，能够得到自由。
我认为政治的方向应该是科学的，不能迷信，科学上可以有不同学派，科学家可以自由辩论来解决，不能用政治决斗。马克思主义是科学的马克思主义。而不是迷信的马克思主义。
一代要胜过一代，青出于蓝胜于蓝。我一生的目的，就是让学生超过我自己。最大的祝愿。希望孙子比儿子好，曾孙子比孙子好，一代胜过一代，这样才有希望。
我这一生没有金钱，财富就是学生。
科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。
小的尊重老的,是尊重历史;老的爱护小的,是爱护未来。
中国人类基因资源流失情况已十分严重，如再不采取有力措施，基因资源将被掠夺殆尽。
我不信上帝信科学，虽然我现在还不能正确回答这个问题，但我相信科学会找到令人信服的结论。
我一生的目的就是要让学生超过我，一代胜过一代。
培养人才通过各种渠道使学生开阔视野、增长知识。在科技发达的今天，学生光学科学基础知识还不够，还需在教师的引导下学会如何处理人与人的关系、人与自然的关系，这是一种科学意识，也是合格公民所需具备的条件之一。
今天你们是学生，明天就是教育学生的老师。一个导师如果看不到科学发展的趋势，固执己见，墨守成规，甚至阻碍学生的发展，这是一钟扼杀人才的行为。如果你们培养的学生缺少创新的精神，始终停留在原有的水平上，学科就停滞不前，社会也就难以发展，这是教育的失败。
学生超过老师，正是对老师的尊重，因为他们做了老师想做而没有能做的事情，推动了学术的发展。
老科学家年纪大了，在学术研究上有其一定的局限性。有些老科学家曾经站在以往的科学前沿上，但是在当今科学上不一定能站在前沿。老科学家要给青年人充分的学术民主和学术自由。
青年人要尊重老师尊重老科学家，但不要盲目崇拜。
在学术上，教师应该鼓励学生超过自己，创造条件让他们超过自己。教师的责任是引路而不是画地为牢，把学生圈死在一个圈子里。教师应该多讲自己对问题的见解，以启发学生，但不能以自己的观点强加于学生，要让学生充分独立思考，发表不同的意见。