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初一时的班主任王福存老师,个头不高,微胖,走路总腆个大肚子,像个准妈妈。平时忙于事业,穿着不太注意,由此学生送了个“邋邋”的绰号给他。
王老师为人随和,讲课挺有趣。某日下午数学课上,他讲着讲着便见一部分同学被闷热的天气逼入梦乡。他于是大声告诉同学们,给大家讲个故事提提神——某日,同学a躲到教室睡午觉,同学b来敲门。被惊扰的同学a很不耐烦地说教室没人,同学b说,教室没人怎么有人说话呢?同学a又大声喊道,是我在说梦话呢!
故事用时不到两分钟,大家的思维一下子被这有趣的故事激活了。
他的这一思想也长久地贯穿在他的教学理念当中。他一直倡导以轻松的心态对待学习。多次组织大家搞一些娱乐活动。那时,我们初一(二)班在年级中最为活跃,学习成绩也最为出色。
初二时,王老师辞职经商,我们的班主任换成了一位姓李的老师。至此后,班风日下,初一(二)班雄风不再。
英语老师王淑琴,一副漂亮、慈爱的母亲形象。平时对大家充满关爱之情,而在学习上要求极严,不管是对我们还是对她自己。上课三年来,没有请过一次假。有两件事让我很感动:一次是某个冬天,她感冒严重,嗓子都哑了,却依然坚持来上课;一次是某个冬天,她被丈夫打了,用衣帽遮了青肿的脸来给我们上课。俗话说家丑不可外扬。王老师戴着帽子来上课出门,看来是羞于见人;可她来给我们上课,说明她没把我们当外人。记得当时我们大家都骂她的丈夫是王八蛋,连这么好的妻子都打。后来我们听说,她的丈夫脾气暴躁,动辄喝酒使性子,对王老师拳脚相加。
对从山沟沟里爬出的我来说,刚开始学英语真的挺难,一个简单的句子我听好几遍都记不下,不得已在英语句子旁注满汉音。比如老师读goodmorningteacher。我就在旁边写上“古得猫泥,七尺儿”,老师读goodafternoonclass。我就在旁边写上“古得阿福特漏,可拉丝”。王老师看我写的那么急,凭经验一定猜测到什么了,于是她疾步赶来,极力阻止我的这种做法。等到下半学期时,我的英语成绩已在全班前几名。
初三毕业时,我用心为王老师书写了一横幅。横幅内容是某诗人的一首《老师的心》:不是白银,远比白银更纯,不是黄金,远比黄金更足珍……
去年回老家,在县城碰见王淑琴老师。王老师表现出极大的热情,她那一脸慈和的笑容使我宛如见到至亲至爱的母亲。之后,王老师发来短信说:
你真的很优秀,好好奋斗,你的才华和诚实为人都会助你获得丰硕成果的。谢谢你还记得我。你的墨迹至今保存,你对单词的汉语注解仍记忆犹新,你的憨厚的音容笑貌永记心间,你的文学才华令人万般羡慕,你的辛勤努力终于获得了今天的好收成。永祝好运伴随你左右。
贾绍林老师是我迄今为止最敬重的老师。初一时贾老师为我们代语文,已五十好几。大背头,高鼻梁,瘦高个,时常穿一身或蓝或灰的中山装,给人凛然不可侵犯的庄严。在我的印象中,他总和周总理有很多相似之处。比如有相似的衣着打扮,有相似的整洁干净,有相似的清瘦脸庞,有相似的凛然正气。我如此说,是真情流露,绝非做作之态。
贾老师给我上第一堂课时没讲新课,只是在黑板上写了两行字:字要工工整整地写,文要认认真真地作,书要踏踏实实地念,人要堂堂正正地做。然后要求我们每人买一本新华字典,准备一个笔记本。四十五分钟时间,他没说多余的话,可是他的第一堂课上写下的几句朴素却很受用的话让我铭记终生。
贾老师讲课声音洪亮,字字铿锵。读课文感情非常投入,抑扬顿挫很有节奏;分析课文能从平常处见奇崛,能从平淡处显精深。上他的课是一种幸福,也是我初中三年的期待。记得很清楚,每每在语文课前,我都是静静地坐在课桌前,一心等着贾老师走进教室。初一时,贾老师推荐我进入学校文学社(按规定,入学新生,每班只能推荐两人),至此,我更是酷爱写作。我这二十几年来,遇到的让我敬重佩服的语文老师只有两个:一个是文春霞老师,她是我语文学习的开启者;另一个就是贾绍林老师,他是我语文学习的开拓者。没有贾老师,我想我很可能不会如此执著地迷恋上文学阅读与写作。共2页,当前第1页12※本文作者:石上柳※
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