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“我以我心付童心”这是魏书生老师常说的一句话。魏老师的这句话,在我几年的教学生涯中时刻鼓励着我,鞭策着我:把我全部的爱,都献给了我的学生们。几年前我毕业于曲阜师范大学文学院,被分配到一所乡镇中学教书。在那里我一干就是五年。时间过得很快,五年一晃就过去了。我也从一个年轻教师变成了学校的业务骨干。在几年的教学实践中,我深深感受到:教好学,就必须付出爱。教学,就是爱的奉献。
一个都不能少
那是2001年第二学期的开始,我班有一个姓成的学生,由于家庭困难,已有两天没来上学了。让学生去问情况,说他准备外出打工。当我得知这个消息后,就连忙骑上自行车赶往十几里外他的家中去做工作。在他家里,接待我的是他的远房爷爷、奶奶。两位老人都已年过七十,家庭收入就靠晚上到湖边上下几张小网,生活非常贫困。那位学生的父亲平时酗酒如命,经常和其母亲打架。两年前他外出不知去向,母亲改嫁他人,留下他和弟弟,跟了这位远房的爷爷。他爷爷说,两个孩子都上学,他实在没办法来解决他俩的学费。是啊!看着眼前的两间破屋子;看着屋中的破破烂烂;看着两位年过七十的老人,我心里有一种说不出的滋味。这个品学兼优的学生,居然生活在如此艰难的环境里,那是多么得不容易啊!作为教师,我一定想办法留住这个学生,留下他在校学习,他将来就有可能成为人才。相反,如果辍学,去打工,就有可能断送了孩子的美好前程。谁还没有难处,有困难时拉一把,这也是人之常情。于是,我抓住老人的手说:“老人家,您放心吧!他的学费我想办法,如果学校不解决,我给他交!”学费一解决,两位老人的心总算宽了一些。
接下来,我几次找校长,终于解决了他的学费问题。这个学生留下了,这完全是属于教师履行了他的职责。更准确地说,是一种爱心。正是缘于这种爱心,我在班里提出了“一个都不能少”的目标,成功解决了一个个学生的辍学问题。从而,保证了我班最后毕业,学生巩固率100%的好成绩。
凡事要坚持,坚持,坚持就是胜利
一个人,谁还没有头痛脑热的时候。但是,作为教师,我认为:生病就生不起。每当我看到学生有一点小病,就迫不及待地想请假回家时,我就半开玩笑地说:“有的同学被蚊子咬了一口或是被跳蚤踢了一脚,就成‘大病’了,甚至有人没病装病,想请假,一走了之。同学们想一想,老师能这样做吗?一走了之,可以吗?我告诉同学们:凡事要坚持,坚持,坚持就是胜利。”
正是有这种想法,在我工作的五年中,我从来没有因为生病而丢下学生。我患过敏性鼻炎,无法根除,每当天气冷暖变化,我就有反映:呼吸困难,咽喉肿痛,嗓子嘶哑,稍一说话就剧烈疼痛。可是,我总能咬着牙,坚持上好我的课。要坚持,坚持,坚持就是胜利。像这点小病,我觉得根本没必要放在心上,再想想那些等待在课堂里的学生们,咬一咬牙,也就过去了。病倒是小事,上不好课却是教师的大事,是作为教师的良心问题,也就是你是不是真正对学生付出了爱。我经常在课堂里吃药,尽管我掩视得非常好,但还是被眼尖的学生发现了,他们在下面窃窃私语。其实,他们是理解老师的,看到老师舍不得离开,正带病为他们上课,这难道不是一种有责任感的爱吗?
育人先做人正人先正己
当了这几年的老师,也当了这几年的班主任。其间我明白了:爱学生是教师的责任。作为教师不仅仅是教授学生知识、技能,更重要的是教会学生怎样做人。俗话说:“有才无德是罪人,有德无才是庸人。”在育人方面,我始终坚持“育人先做人,正人先正己”。教师应该成为自己的第一个学生,你叫别人做什么,你先问问自己愿不愿意这样做;你对学生说什么,你先想一想自己愿不愿意听。
有一次,学校改了作息时间,在班上我要求学生每天早晨提前半小时到校学习。第二天,我和学生一样准时来到班里。刚开始的几天,有几个学生总迟到。当他们看到老师从二十里地外都能按时来到时,他们也都不在晚来了。这几个学生,我没批评他们半句,他们就自己做好了,这就是“身教胜于言教”吧!共2页,当前第1页12※本文作者:韩清华※
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