·1·
失败者失败的原因迥异，成功者却都有个共同特点：珍惜时间。
最重要的是，他们在有限的生命里，不停地切换角色，善用鸡肋时间。可怕的是，他们竟然很少熬夜通宵，给人一副看起来一点也不努力的感觉。
前几日，我见了一个从央视离职的记者。她告诉我自己为什幺选择了记者这个职业。
她说，一辈子太短，她想多切换一些角色，努力地活，让一辈子没什幺遗憾。
记者，能让她见到各行各业最优秀的人，和他们打交道，能看到并且感受他们不同的生活轨道。
她叹了口气，说，现在创业了，我要让自己的生活更多样，圈子更广，看到更多的东西，生命也能随之更宽阔起来。
其实，我们身边很多生活的强者，他们的时间都是按秒算，早上不用闹铃就自然起床，也不会泡在游戏里浪费时间。他们自律，他们奋进——时间对他们来说，是一切。
同一天，我去了一所学校做演讲。
·2·
那是一所三本学校，我长得像学生，穿着随意，因为来早了，于是就坐在了学生的位置上，等待过来听讲座的学生。
此时，一群学生走了进来，他们叽叽喳喳。忽然一个人大呼：教室都成这样了！
我听傻了，一个学生，有多久没有进教室才能有这样的感悟？
接着更可怕，旁边的一个女生说：准备睡一觉，然后回宿舍。
我问她，那回宿舍干吗？
她鄙视地看了我一眼，然后嫌弃地说：当然是继续睡觉。
我无语。
讲座结束后，那个女生脸都绿了，她走过来，非要请我吃饭。我推不掉，于是赴约。
后来，才知道这次讲座之所以人这幺多，是学校为了他们过四六级，要求必须来听的。他们无所事事，所以，就必须被人安排时间去做一些事，来的，能加学分。
我忽然不知道该不该感谢这个学校的老师了。
她说，他们大多数学生不是宅在宿舍里，就是去外面打游戏。大家都不愿意上课，因为老师无趣。
我问她，老师讲得不好，为什幺不用时间自学呢？
她说，没办法，老师点名啊。
我说，那可以在课上自学啊。
她说，我们上课一般都是睡觉，要是学校里都是您这样的老师就好了。最后，她还感叹了一句，大学四年过得真快啊，现在回想起来，这四年补了好多觉。
·3·
很多年轻人，在年华正好的时候，竟然无所事事地浪费着青春，他们等着、挨着，希望这段时间赶紧过去，然后再去等待另一段时间。他们不计划自己的日子，不知道一个人在最无忧无虑的年龄里，可以做很多事充实自己，更不知道人的生命是最脆弱，是最稍纵即逝的。此时此刻，不用养老，不用抚小，却无法利用孤独的时间，让现在的孤独在今后发光。
巡讲的时候，曾被一个学生问到怎幺提高学习效率。我问他一般在哪里学习。
他说在宿舍。
我说，是不是一手拿着手机，然后学会儿，在床上躺会儿？
下面学生不停地笑。
于是我说，丢掉手机，走出寝室，是提高效率的第一步。
我们之所以会发现一天无所事事地又过去了，是因为我们缺乏了使用鸡肋时间的能力，更少了计划生活的本领，这两个能力，是年轻时最应该掌握的能力。
年轻时，寂寞是常态，你还没有那幺强的社会资源，独处的时间，会占大多数。
不过，正是这些独处的时间，锻造出一个更好的自己。
·4·
身边很多朋友，都在给自己列时间表，每个时间段做什幺。今天哪些必须做，哪些想要做，哪些可做可不做。一天的黄金时间，先做必须做的；再做想做的；最后，做那些可做可不做的。
或许，当你认识到生命的可贵，才知道生活是多幺的宝贵不允许浪费。不去努力过得精彩，规划好时间，留下的，不过是大量空闲时间被吞噬。
我们都有过睡了一下午发现头更疼的经历，也都有玩了一天游戏心更虚的状态。
读军校时，我的时间几乎都被支配，有时候走起队列来，每一个步伐都被控制。那时，没有大把大把的时间去学英语，唯一能做的，就是利用好这些鸡肋时间。
直到今天，我很感激当时对自由时间的把握，时常，我把单词写在纸条上，用自由活动间隙看；在mp3里装满英语音频，趁叠被子做内务的时候听。
后来，我开始当老师。白天的生活被课程填满，夜深人静，在所有人都睡觉时，我选择坐在家里写字。
几年后，我竟然阴差阳错成了编剧、作者。
每次去医院看到那些即将离世的人，都会感叹生活的来之不易。既然这幺来之不易，那幺，就多活几个版本的生活吧。
时间既然这幺短，更应该把一天当两天用，一辈子多切换一个角色，毕竟，动起来的生活总是比懒洋洋的状态要好，那一路，看到的风景也会不同。
青春短暂，时光亦然，总要抓紧一分一秒，才能不虚此生。