刚上讲台的时候，我二十周岁，满屋的老教师都担心地嘱咐我：“娃娃,被学生气哭是正常的事呀，不要害羞呀。”三十多年了，他们一定想不到，我还真的从来没被学生气哭过，而自己却因为其他原因几次在讲台上流泪。
有些流泪牵涉到一些学生的隐私，我从来不再提起，这是我的师德，现在写几件自己在讲台上流泪的事，是回忆也是纪念吧。
一次是学习林觉民的《与妻书》。
在前一天晚上看了一个电视报道，是一个老人在妻子中风后，毅然提前退休，照顾瘫傻在床上的妻子二十多年。当我看到那个白发苍苍的老人蹒跚着腿前前后后地给妻子做饭喂饭，擦身一子，梳头时，我就已经泪流满面了。第二天去上课，开始诵读《与妻书》前我简单讲了讲林觉民和妻子的故事就有点激动，讲到那个柔一弱的妻子在林觉民去世后不久也跟随而去时就一直忍着泪。开始诵读课文，读到“与使吾先死，无宁汝先吾而死”“吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也”时，我眼前一下出现了那个老人帮妻子喂完饭时，对那个痴傻的妻子说“亲一亲”，那个傻傻的妻子撅一起嘴来，老人把脸贴上去的镜头，我的声音一下就哽咽了，泪一下冲出了眼眶，我急忙放下书，走下讲台，走出了教室。我听见身后很安静，我知道学生其实根本不知道我为什幺流泪。
我有点尴尬。但是在那一瞬间，我是那样真切的感受到，一个人如果能对自己的所爱想的这般细腻，那这爱将是怎样的深切。
还有一次是学柳永的《雨霖铃》。
我在前一天的晚上，突然接到了一个失散二十多年朋友的电话，我们彼此在电话的两头都哽咽了声音，那种久别之后，杳无音信却彼此牵挂的感觉，电话里那一声声“你走为什幺不让我去送”的责问，让我一一夜不眠。因为我离开南方的匆忙，连真正的告别都没有的遗憾，让我很是伤感人生的无常。上课时又放着伤感的音乐，给学生念那“执手相看泪眼，竟无语凝噎”就已经泪哽喉头了，硬生生的往回咽着，等念到“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”声音里已经全是哭腔了，还想硬撑下去，继续“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？”时，一个声音一下读破了嗓音，泪就那样毫无遮拦地挂在了脸上。等念完了，一个女生悄悄给我递上了一张纸巾。教室里安静了许久，我说：“对不起，我昨天找到了一个失散二十多年的朋友，今天有点失态了。”很多女生的眼圈也都红了。
晚上回家，我把这首词抄了，给那个同学寄去，其余什幺字都没写，我想友情都在这词的感伤里表现了。
而那次的流泪是自己没想到的。
那是因为给学生讲写人的作文，急了，回家自己写了一篇下水文（老师和学生写一样的作文的俗称）吧。当时就想到了自己的老师，边写边回忆着，有点追忆青春的美好，也有点思念，还有点伤感，写完了，也没认真读就睡了。第二天上作文课，先讲了一通理论，就开始念自己的文章，念着念着，泪竟然哽到了嗓子，硬咬着声音念完了，我一低头，泪就滚了出来，全班学生在沉默了一会，突然给我鼓起了掌，那无言而热烈的掌声响了很久，很久。今天想来还是要感谢那些给我的泪水掌声的学生们，那种知音的掌声真的让我幸福一辈子。（那篇写老师的文章在前面的博客里，题目是《师品如花》）
我不知道我这样一个在讲台上流泪的老师学生会怎样看，我只知道那是我的真性情的流露。就像有时晚上来不及吃饭去上课和学生一起抢饼干吃一样。只是现在似乎很少这样感动自己了，我为自己的不流泪而伤感着。