512汶川地震周年祭作文·《汶川大地震三周年随想》

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512汶川地震周年祭作文·《汶川大地震三周年随想》
2017-04-26 08:37:26 /故事大全

时光荏苒,汶川大地震已经三周年。汶川大地震损失了我们许多鲜活的生命及物资财产,然而,从地震、救灾到重建也给我们留下许多东西。这些东西它会成为激励我们今后前进的精神动力。

瞬间的天摇地撼,石裂山崩,家园被毁,生命颓萎,让我们看到了大自然的伟力和破坏力,让我们懂得了该怎样来敬畏和尊重大自然;也让我们从此有了历练,学会在突然的变故面前不再茫然无措,而是走向坚定有序。

温总理与废墟下学生的流泪对话,让我们感受了一党一中央与人民群众的血肉相连、休戚与共。一党一中央对灾区的关怀,是灾区和全国人民战胜灾害的根本保证。今天,重建后的汶川灾区是一幅真实的风景画,就展现在人们的面前。

2008年5月14日12时20分,15名空降兵从5000米高空一跃而下,降落茂县。那15朵银白色降落伞,给绝望的废墟下的灾民带来生命的光明。“人民军队是灾民的保护神”,此时已经浸入到人们的血液里。可是在场的灾民没有人知道,这15名空降兵出发前都已经给家人留下了遗书。因为这15位勇士面临的,是四川地形极其复杂的、后果不可预料的惊险一跳。

大地震的消息刚刚传出,山东莒县有10个农民立即行动起来赶做一大车煎饼,又带上水箱,辗转千里于14日赶到四川灾区。这10位农民的壮举,向世人证明了中国百姓的素质、胸怀,与同胞的患难与共、血肉相连。他们代表的全国人民,是灾区战胜自然灾害的可靠后盾。

人们不会忘记这样一个场景:当人们在德阳市东汽中学一个教室里搜救幸存者,发现一个教师双臂张开趴在课桌上,身下护着4个学生。老师已经遇难,4个学生完好无损。这名老师是这个中学的教导主任,叫谭千秋。英雄的这种姿势,诠释着品德高尚者面临危急舍己为人的果敢和坚毅。这种风范,是中华民族绵延万世的机理。

人们也许还记得这样一个镜头:搜救人员在废墟下看到一名学生,他在几番挣扎仍无法从废墟下脱身,于是竟然在废墟下看起书来。一个年纪小小的学生,在这样的情形之下,还这样淡定,这样不放弃进取,实在让人震撼。这种血管里渗透着奋斗的民族,一定会迎来振兴繁荣的未来。

人们可能还记得废墟下有这样一个小女孩:当她看到记者来到眼前,就对记者说:请你把我拍得更美丽些。此时,她预感到自己生命可能即将枯萎,但是她依然乐观,想把自己美丽的一瞬留给这个世界。小女孩的的举动,把人类乐观向上、追求美的本性抒写无遗。正是人类的这种本性,今天的世界才绚丽多彩。

在大地震中几乎所有楼房都倒塌了。但是“汉龙希望学校”却是个例外。因为他们有一个“最牛校长”。他在建筑校园的时候严格把关,坚持抗震标准;在平时注意维护、加固。在大地震时,他们学校高三楼层的玻璃都没有震坏。他们学校的学生没有一个死亡。“最牛校长”给人们上了意义深刻、内涵丰富的一课:在建设中该怎样坚持标准?在平时该怎样防灾减灾?官员平时该怎样履行职务?

汶川大地震三周年的今天,灾后重建取得了积极进展。我们看到了今天美丽的新汶川。但是,比灾后重建更重要的,是如何深入挖掘大地震的精神遗产,如何吸取有关教训。

这个工程,要比灾区重建的工程大得多。

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