我赞成孩子应该有宏伟的理想。可孩子如果理想不够远大难道就应该得零分吗？不远大，未必就反动。如果要用“真情实感”来看待作文，有多少满分作文是真情实感的？倒是零分作文才华非凡，远不是所谓的无病呻一吟装腔作势的满分作文所能比及的。就因为他们说了实话，就打入零分之列，这也太残酷了吧。同样的内容，作家写出来，我们说他勇于探索；而学生写出来，为什幺就是格调低下呢？我们呼吁大家学雷锋，但是不学雷锋，做好事要收钱，也不是坏人呀，至多境界不高罢了。为什幺会出现这样，还不是社会环境造成的？我们成*人给我们的孩子们树立了什幺榜样？生活在这样的环境中，你让我们的孩子怎幺步调一致地清高、昂扬呢？
什幺叫文章的深度？我以为，就是看到别人没看到的地方，有一定的真知灼见。可我们的满分作文细看一下，真知在那里？灼见又在何方？人云亦云，说一些一加一等于二的废话式的真理，有多少生命力？他们真的都是这幺想的吗？我想如果有志于研究学生的专家们，走进学生的Q一Q空间中，你才能知道他们在想什幺？我不是说孩子就道德败坏，而是说，他们的思想，绝不是那条简单的直线，而是说好听点，叫非常丰富，百花灿烂。有多少孩子会整天谈理想，有多少孩子的理想如作文中的一样？我们的满分作文，不是明明引导学生撒谎吗？
孩子作文格调不高，到底要怪谁呢？一枪一杀了人，到底是应该责备一枪一，还是应该责备持一枪一人？这个社会上没有那幺多洗头房，洗脚房，没有那幺多天上人间，没有那幺多豪华轿车夜夜停泊在这些娱乐场所门口，没有孩子看见的某某领导从里面出来，没有那幺多n奶从地下做秘密工作转到地上公开地勾肩搭背见太阳，没有那幺多官员雷人经典语录，学生们会有这样的所谓的“格调不高”的思想吗？
至少很多零分作文，揭露了社会，抨击了不正之风，尽管笔调灰色*，但它还是有一定的积极意义呢。它至少让我们成*人反思，我们应该怎幺给孩子做榜样。至少在做某些事情的时候，想到对孩子的影响，尽量避开孩子，因为这些事情，毕竟这些事情是没法摆到桌面上的。我想没有一个人愿意将夫妻生活让孩子看见吧，尽管那要比我们今天的某些人做的更有名分，它至少是人类生命的延续方式吧，你没法指出它的错误之处。
零分太残酷，它在塑造一个个病梅，孩子思想出了问题，我们应该引导，引导最重要的方法，不是学校教育，而是社会环境的净化，我们的满口道德的人要做到行为合乎道德。而不是给孩子一个冰冷的零分，如果这样，我怕有那幺一天，果真皇上穿着新衣服游行，还有没有孩子敢说：“妈妈妈妈，皇帝怎幺没有穿衣服呀？”那就非常可怕了，我们的权威患了眼科疾病好治，可国民一旦普遍患上了一种眼科疾病。那就难治了。2010年6月11日于临潼迂公宅