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(2)公德、纪律意识低下,角色责任弱化
作为新世纪大学生,学会知识、学会做事、学会做人是他们的主要任务和责任。然而,一些大学生学风不浓,厌学严重,混日子、混文凭,因此出现如下问题:考试作弊、向老师要分数、雇“枪手”;破坏公物只当儿戏,用水不关水龙头,离开教室不关灯;在公共场所与异性过分亲昵,行为不检点;“厕所文学”、“课桌文学”等垃圾文化屡禁不止。
(二)大学生个人责任与社会责任错位
(1)不积极参加集体活动,对人对事都比较冷淡
大学生因曾长时期受家庭关怀,形成了对自己及对家庭的明确而强烈的责任意识,并随着进人大学和自我意识的发展加以强化,但因其认知水平的局限及社会交往的局限,使之在大学后并未将责任意识的内涵、外延得到扩大和深化,不能把社会责任和个人责任统一起来。遇事“个人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜”,这种缺乏社会责任的责任意识,过分强调自我的人格缺陷,导致青年学生责任意识的狭隘和近视,摆不正个人与社会的关系,