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发布时间:2017年的班干部与团干部经历为我积累了许多工作经验,我深深的明白,作为学生会,就要时刻发扬不怕吃苦,甘于奉献的精神,想学生之所想,急学生之所急。
在关键时刻挺身而出,这样才不会辜负广大老师同学对我们的期望。
如果我竞选成功,我会更加努力,在工作中树立明确目标,加强与学生之间的沟通与交流,我将团结带领全体同学,努力拼搏,勇于创新,敢于担当,树立优良的团风,校风,学风,为基层团组织建设添砖加瓦,在工作中磨砺自己,锻炼自己,不断提升思想觉悟,增强学生会的号召力,凝聚力,
配合学校做好学校的日常管理,不断提升为学生服务的能力,从自身做起,倡导校园文明新风尚,为学生营造一个文明,和谐,团结,向上的学习氛围,
在工作中及时发现自身的错误与不足,让师生认可,悉心听取意见与建议,让自身变得更完美,
我会用我的青春与热血,换来学生的赞许,学校的认可,我相信我们必将用我们的双手开创我校学生工作的新纪元,请大家支持我,投我一票,谢谢大家!
中学生竞选学生会主席演讲稿竞选学生会主席演讲稿(2)|返回目录各位领导、各位同学:大家好!
我很荣幸能站在这里参加学生会主席的竞选,在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先,我向各位介绍一下自己:我叫陶盟,来自初一(19)班,现为高一学生会卫生部负责人之一。
小时候,父亲曾对我说过:做事要脚踏实地,一步一个脚印的去做。”于是,我从上学期的一名普通成员到今天走上这一神圣的地方,我深感机会的来之不易,需要好好珍惜。正是由于这种动力,当我站在这里的时候,倍感自信。
当然仅仅有自信是不够的,还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动,从不会到会,从不好到好的过程,就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。
在这一年的工作中,我自觉培养了我的合作与协调能力,我能真诚的与别人合作,并且协调好同学们之间的关系,对不良行为敢于大胆管理,从不姑息纵容,因此,赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流,了解他们的性格、思想、爱好,倾听他们的心声,充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动,这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤,孰能无过”,我也犯过错,但我敢于面对自己的错误,从同学与老师的帮助中虚心的接受批评,并改正错误,而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在这里参加竞选。我希望把学生会建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁,成为师生的一条纽带,成为一个真正的为同学服务,同学们真正爱它的团体,同时也想锻炼一下自己的能力,给自己一个展示能力的舞台。与他人相比,我觉得自己多了一份自信,因为我是一个不服输的人,我有着一颗不折不扣的责任心和对学生会的满腔热情。当然,我如果没有当选,我将一如继往的认真工作,并且会做的更好,全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个团体,因为爱,所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选,我将借鉴上一届主席团的宝贵经验,进一步发扬他的光荣传统,实事求是的为同学服务,并将与风华正茂的同学,团结协作,与时俱进,大胆改革,充分发挥我们学生会应有的作用,让它成为名副其实的团体。
最后,我真诚希望大家相信我,支持我,给我这次展示能力的机会。
我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水,为校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信校园的明天会更加美好!
谢谢!
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各位同志,晚上好!
我是张xx,来自xx湖。今天能有机会站在这里,和我xx中的同胞们说几句心里话,感到万分的荣幸。我心里十分清楚,今天在座的各位可都是藏龙卧虎啊!幸会幸会~但鄙人也绝非等闲之辈,近年来曾获“绍兴市优秀学生干部”、“嵊州市优秀团员”、“嵊州市闪光青年”、“嵊州市优秀学生干部”等市级以上荣誉。
当我一站在这个讲台上,一股熟悉的亲切感就涌上了心头!我热爱这个舞台!是的,去年的这个时候,我也是站在这里,自信地喊出了同样一句话“我的竞选目标是——学生会主席”。
过去的一年里,我在校学生会担任副主席一职,在校团委老师的带领下,参与并组织了不少活动。作为一名学生干部,其主要目的并不只是管理学生,更应该是服务学生:发现来自学生中的问题、听取来自学生中的建议、回应来自学生中的提问、解决来自学生中的困难。决不能依仗自己是学生会的一份子,就高高在上,毫不讲理。做事公私分明,绝不提倡个人主义,事无大小,都要求做到公平、公正、公开。勤勤恳恳,任劳任怨,丝毫不懈怠,也毫无水分的完成团委布置的任务。
学生会主席是校学生会的领导核心,我将其指责总结为四点:1.决策2.领导3.执行4.责任。首先是决策,决定做什么事。学生会不应该是徒有虚名的组织,而应该做一些实事,成为名副其实的存在。所以学生会主席要带头创新,借鉴并学习其他学校学生会的经验教训,根据实际情况推出一些检查工作和活动,以此促进本校学生会的完善和发展;第二是领导,要负责学生会的全面工作,主持召集全体或部长级干部进行会议商讨,监督并指导各部门的运作情况,及时掌握各部门工作目标完成与否,鼓励各部门进行创新式的实践;然后是执行,在校各级领导的支持下,在校各项管理制度的基础下,用最大的热情和激情投入到工作中,领导全体成员把各项工作做稳、做妥、做好,把我校学生会构建成一个优秀、和谐、团结,具有强大生命力的团体;最后一点是责任,要把学生会的工作放在心上,高效率、高质量、有耐心、有责任心地去完成每一项任务,充分利用课余时间,将对学生会的热情转变为一份责任感。
将经验、能力、魄力和工作创新结合在一起,将决策力、领导力、执行力、责任心结合在一起,就是我会向大家交出的第一份答卷。
以上介绍绝对真实,假一罚十,欢迎举报!
好了,十分感谢大家听完我的演讲,xx就靠大家多多关照了
竞选学生会主席演讲稿竞选学生会主席演讲稿(4)|返回目录尊敬的各位领导老师:
你们好!
今天很高兴可以站在这里。
首先简单自我介绍下,我叫xx,xx市人,药学专业,现担任班长,我要竞选的职位是学生会主席。
今天我想谈以下四点内容
第一点:自我详细介绍及个人优势
1、我出生于1989年,因此要比大多同学大一岁,也算是80后的了,毕竟要比许多同学多一年的经验吧,这也算我的一个优势。
2、我是土生土长的石家庄市人,所以日后对于服务同学和学生会一些事务的出行提供便利条件。
3、我自小学到高中一直担任班干部,从事过各个职位:如体育委员、卫生委员、课代表,高中三年担任班长,多次荣获校级优秀学生干部,组织过歌咏比赛,多年的班级管理为我积累了许多经验,这些年让我学会了很多,无形中提高了自己,使我可以很好的与老师和同学处理好关系,使同学相信、老师放心、领导舒心。大家的充分肯定也增加了我的信心,以上也算我的优势吧!
4、我知道自己各方面的水平还有待提高,因此我渴望可以到学生会工作,充分发挥自己的能力,锻炼自己的各个方面,不断完善自我,为老师和同学搭起一座稳固的“和谐”之桥。
5、在搭起这座“和谐”之桥的同时,我还要处理好班内的各项事务,对于自己,我还要参加专接本考试、计算机、英语的高级考试。因为我有一颗上进的心,我要用更多的知识来武装自己,我知道这个社会的弱者会被强者所取代,学生会主席也固然如此,所以我要提高自己的能力,用我100%的努力去管理好学生会。
老师可能会问我你有那么多时间吗?我想说我有。时间就像海绵里的水,只要你挤,那么总会有的。上天很公平的给了我们每个人3个8小时,第1个八小时我们都在休息睡觉,第2个8小时我们都在工作学习,那么第3个8小时呢?我想他可以决定我与别人的不同,决定我可以圆满完成每一项工作。
第二点:对学生会的认识
1、学生会是联系学校和同学的纽带,是一个为同学服务的机构,也是一个锻炼自我展现自我的平台,在工作中可以发现不足,不断的提高完善自己。
2、学生会是一个团体,一根筷子很容易被折断,一把筷子呢?我们的学生会也是这样。一个人的能力是有限的,要想把我们的学生会搞好,那么我们就要团结起来、齐心协力建设我们的学生会。作为主席就要以大局为重,保证每一项工作的顺利进行,真正服务老师与同学。
3、我的目的:我的目的就是在这个平台上发挥自己的能力,服务同学,锻炼自己,完善自己。
第三点:作为主席我的初步工作计划
1、我们的核心是学生,因此学生的意见是最重要的,所以我会时常与各班班委或班级代表沟通,从而知道他们在学习生活中的切实状况和存在的问题,解决实质性的问题。我还要定期召开会议,虚心接受各方的意见,并多向老师请教。
2、各部初步计划安排
(1)生活部:我将建议实行有奖制,制作流动红旗,星级宿舍,从而促进搞好宿舍卫生。
(2)宣传部:我将从小做起,播放有意义的影片,在节日上搞好宣传,比如母亲节倡导每一名学生向自己的母亲打一个电话,送去儿女的一份真挚的祝福!
(3)外联部:要与西校区经常联系,共同进步,为我们的各项活动打下基础,并多与外校建立友谊,达到资源共享。
(4)学习部:我们现在毕竟还是学生,要以学习为主。因此将为同学们开展征文比赛等,展示自己的才华。
(5)文艺部:多举办各种文艺活动,让同学们拥有一个发挥自己潜力的舞台。比如开展社团活动、组织同学们到西柏坡烈士陵园等红色景区。
(6)纪检部:让每一个部里的同学有一颗公正的心,让他们从侧面使我们的同学搞好卫生和纪律。
(7)体育部:组建篮球队,与西校区打比赛,并开展多项体育活动,丰富课余生活。
除此之外,我还会建好我们的广播站,丰富我们的生活。这只是一个初步的计划,日后我会做出更为详细的计划。
第四点:我所看到的问题
1阶梯教室清扫工具2食堂3团员4厕所卫生和个人素质5宿舍窗帘
综上:我一定以集体利益为主,尽职尽责,把老师和同学间的这座“和谐”之桥筑好,圆满的交上每一份答卷!
我的座右铭是:成功不会向我走来,但我一定会向成功走去!
希望各位老师给我这个机会,我将为你们的抉择交上满意的答卷!为我们的学校交上满意的答卷。
演讲人:
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