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终于，又一个周五来临了!作文课上，我既紧张又兴奋，老师开始作文点评，好容易熬到点我的名字，我的心提到了嗓子眼了，终于要表扬我了!我暗想。但我做梦也不会想到望穿秋水的期待，不是鲜花与掌声，而是难堪的抨击与不屑：“xx同学的作文竟然用‘吃茶’?!真是可笑!!。。。。。。”老师那嘲讽的话语，同学那刺耳的笑声，把我那颗年少而敏感的心，彻底击碎!我面红耳赤，羞愧的伏在座位上，任自己泪流满面。
从此我的语文课遭遇滑铁卢!但也就在那一刻，倔强而又自尊的我暗暗发誓：如果有一天我做老师，绝不用这种言语暴力来对学生那颗好奇而敏感的心!用孤陋寡闻来证明自己的浅薄!
从小学到中学我的语文一直平平，再写作文纯属虚构。直到初三那年，我遇到了人生中第一位值得我尊重的语文老师，他不修边幅，课堂随便，无论哪位学生与他争论，他都笑脸相迎。旁征博引，直到我们心服口服。我也从那时起爱上了语文。在他的引导下阅读了很多作品，作文也有很大的提高。这件事也使我深刻懂得：学好语文，非得大量阅读不可!
不过，阅读是个慢活，人和人之间的差别，无论阅读与否，是很难在一两年内看出来的。但令人遗憾的是，我们周围的同事或以前的同学，绝大多数，一参加工作，阅读也就终止了。为什么大多数人都不阅读呢?也许最深层次的是看不到阅读的回报。但要收获，总得先耕耘的。我认为阅读活动决定于这三个因素：目标+环境+习惯
兴趣与欲望是达成目标的动力。有个方法可以找到自己的兴趣或目标，那就是利用周末空闲时间去逛书店，可别小瞧那随便的翻阅，只要你能坚持定会有收获。
其次关于环境，环境真的很重要，对于初步阅读者更是如此。比如客厅的沙发、夜晚的床上，有条件的可以去书吧、阅览室等。出差时打发时光，阅读是个很不错的选择。
再讲习惯，习惯养成的初期是非常痛苦的，也是很容易放弃的，所以万不可冲动，上来就啃名著!在我眼里，名著好比鲍鱼燕窝之类的高级营养品，平民百姓是消费不起的而且容易消化不良的，所以我们可以尝试读一些短小精悍的甚至是幽默搞笑的。千万不要被古人的“学海无涯苦作舟”所误导，阅读是件快乐的事。
作为父母、老师给孩子读书更不要带有任何的功利性，老是暗示他们这样做都是为你考试作文得高分做准备!这样的结果适得其反，反而让孩子失去了阅读的兴趣。而是要让孩子明白阅读就像吃饭、睡觉一样是生活中一个自然的部分。
当然我最鄙视的是那些纯粹在书本里寻求些感官刺激或者拾人牙慧用来装饰自己的门面，更有甚者断章取意拿一些无聊之词用于攻击别人来显示自己的“嘴尖牙利”。
书籍就像一把开启智慧之门的钥匙，把蒙昧的我们解脱出来，阅读是我们的精神家园!
朋友们，从今天开始，从现在开始，行动起来吧，让我慢慢养成阅读的习惯!