答案是否定的。
所以，隔天值日，周芸破天荒地没有一个人走掉，她陪着白帆倒完了垃圾，然后在白帆疑惑的注视下从课桌里抽出了领带。她抬起手费力地想勾到白帆的脖子，见对方傻傻地看着自己不知所措，周芸气恼地跺了跺脚：“我要教你打领带啊，你不会把头低下来点儿吗？”
白帆这才明白过来，立刻弯下了腰，谁想这一低头，骤然缩短了他与周芸之间的距离。周芸盯着突然凑近的脸庞，慌乱得脸红着后退数步。她将白帆按在了椅子上，这才顺利地将领带套在了白帆的脖子里。
周芸感觉白帆一直在看着自己，可自己却没有勇气与他对视，只是一个劲儿地叫他好好看着。
灵活的手指一遍遍不厌其烦地演示着，周芸教到后来手指都快抽筋了。她只能握着白帆的手教他，直到白帆可以自己打领带为止。
她说：“白帆，我希望，如果有一天大家不再嘲弄你，不是因为我的帮助，而是你像以前一样，足够优秀，足够强大。”
那天回家，周芸并没有如释重负的解脱，她心里有着隐隐的担忧，她觉得，白帆的反应，似乎越来越慢了。
很快，周芸的担忧就变成了现实。合唱比赛，他们班在全校师生面前出了差错，领导也在电视台记者面前很没面子。
而这一切，都是因为白帆记错了歌词，别人都已经唱结束了，他的声音还突兀且响亮地震惊了其他同学。班级得了倒数第一不说，还被校领导点名批评，可以算得上奇耻大辱了。
白帆被同学们指责是害群之马，可是周芸知道，他比任何一个人都要努力地去背诵记忆，他不该承受别人的谩骂。
“是我不好。”周芸的言行已经快过了内心的想法，从不喜欢插手与念书无关之事的她站了出来，她说，“我盯着他重默语文，才害得他没时间记歌词的。”
合唱事件最终在周芸站出来打圆场后结束，而事实上，这只是一个开始，一个大家隔阂白帆的开始。
周芸是个不会开口求人的人，这一点，白帆在慢慢的相处中发现了。
尤其是自习课的时候，周芸对着一道几何题束手无策了半小时，草稿纸被蹂躏了好几张，可她依然不愿意上去问老师，也不愿意问其他同学。
白帆不动声色地瞧着周芸鼓着腮帮子的侧脸，瞄了眼习题册的页数，翻开自己的册子，静默思索了片刻，在自己的草稿纸上下笔如有神。
写完后，他确认了一遍，才把草稿纸推到了周芸的面前。周芸接过一看，上面没有简单直接地把解题步骤都写出来，而是将所有的思考过程细致罗列，循循善诱着周芸自己想出答案。
白帆知道，周芸的自尊心强过任何人，如果直接的告诉会让周芸觉得自己是在轻视她。递完草稿纸后的白帆没敢再看一眼周芸，生怕又惹得她不高兴，所以他也没看到周芸惊讶和失神的样子。