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老头听邵宽这么讲，也认为是件好事，马上打电话到校长办公室，费了半天工夫把事情说清楚。挂上电话后一会儿，一个中年男子从教学楼出来。老头忙介绍说这是我们张校长。
邵宽赶紧上前握手，说：“张校长好，我是《江城日报》的记者，我叫邵宽，这是我的记者证。”
张校长把邵宽的记者证接过去，里外看了个仔细，微笑着还给邵宽：“您好，邵记者。欢迎来我校采访。您都有哪些要求，尽管说，我能办到的，一定尽力而为。”
“校长，想必您对昨天江边的事情也有所了解了。那个被救的小朋友就是贵校的二年级学生，名叫张鹏。我此次来的目的呢，一是为了更深入地挖掘英雄事迹，这二呢，是看望一下张鹏小朋友，这第三嘛，您知道，我们记者行业现在竞争也很激烈，我们也必须时时处处挖掘新闻素材，所以我想借此机会呢，也采访一下校长，做一些文化教育方面的报道。”邵宽临场应变，为了让校长配合自己，主动给校长些好处。
“好的，好的。邵记者，您看现在正是上课时间，小朋友的课也不好给人家耽误了。我看，等课间的时候呢，我把他给您找来。现在离下课时间还早，我领您到处走走，您看怎样？”校长一下子热情起来。
邵宽就随着校长满校园溜达，校长喋喋不休地给邵宽讲建筑面积、绿化面积、在校人数、师资设备，邵宽虽然听不进去，但仍装出很有兴趣的样子，不时地问一些不咸不淡的问题烘托气氛。
叮铃铃，一阵长而尖锐的下课铃声，将校长的话打断。校长抬腕看表，再看着邵宽说：“那，咱们现在就去找张鹏同学？”
“好，听校长的安排，等采访完张鹏小朋友，我还想就校长的治学理念等诸多方面的问题请教，不知校长有没有时间。”
“好说，好说。”
说着话，校长和邵宽就走进了校长办公室。校长拿起电话，按了三个按键。等了一会，校长开始对着话筒说活：“喂，二年级教研室吗？我是张成奎啊，请你们二年四班的班主任听电话……喂，刘老师吗，对，你把你们班的张鹏同学带到我这里来，有点事找他。”
（八）
不大一会儿工夫，一个年轻的女教师领着一个八九岁大的男孩子，敲门进了校长室。邵宽确定这就是昨天见到的那个孩子。
邵宽脑子里飞速地算计着如何切入正题。最后觉得还是要利用一下女教师，邵宽知道，对张鹏这个年龄段的小朋友来说，老师的权威可远比父母的权威大。
“刘老师是吧，你好你好，我叫邵宽，是《江城日报》的记者。想必您都知道昨天江上发生的事情了。”邵宽先不理那孩子。
“知道，昨晚听我丈夫说的。他昨天刚好经过那里，听说死了个大学生，唉，他家的父母可怎么活啊？”女教师是个直白的人，说着说着就动了感情，眼圈也红了起来。
“哦，这是今天一早的报纸——大学生为救落水儿童英勇牺牲——记者汪雪、邵宽，邵记者，这是你的报道啊。”校长在办公桌旁翻起报纸。
邵宽点头笑笑，并不接校长的话，他心里明白，那是汪姐写的稿子。邵宽接着说：“那您知不知道，张鹏就是那个获救儿童？”
“那可真不知道。”女教师摇摇头，低头问张鹏，“张鹏，昨天江里被救的人是你吗？不能撒谎，撒谎可不是好孩子。”
小张鹏听了老师的话，像是受到了批评，竟吧嗒吧嗒掉下了眼泪。邵宽赶忙弯腰摸摸邵宽的头，说：“小朋友，不要哭。老师没有批评你。你只要跟叔叔说说昨天的事情就行了。叔叔的问题都很简单，你知道就说，不知道就说不知道。”
邵宽打开录音笔，然后拿出一张写好问题的纸，问张鹏：“张鹏小朋友，你今年多大了？”
“九岁。”张鹏啜泣地回答道。
“你家里几口人？家里除了你，爸爸，妈妈，还有谁？”邵宽问这些问题的目的就是让小孩放松下来。
“就我和爸爸妈妈。”小张鹏回答。
“那你爸爸是干什么工作的。”
“开车的。”
“妈妈呢？”
“妈妈在家做饭。”
邵宽觉得该入正题了，说道：“你昨天和谁一起去江边游泳了？”
“我和爸爸，还有罗叔叔。”小孩回答道。
“你爸爸会游泳吗？”
“会。”
“罗叔叔呢？”
“会。”
“你会不会？”
“会。”
“那昨天你是因为什么淹水的？”邵宽似乎看到了真相。
小朋友抬头看看老师，低头不说话。老师见这种情况，又弯下腰来鼓励小朋友诚实不说谎。小朋友这才说：“水下有东西抓我的脚。”