2.家访
第二天下午放学后，我和张致恒一起去了他家，一路上，我试图和他聊天，他却只是机械地回答着我的问题。
张致恒的家在偏僻的东方公寓，我们坐了_一个小时的公交车才到。
我们进门的时候，张致恒的妈妈在家，她笑着说：“欢迎你，徐老师。”
她很有气质，和我第一次见到她时一样，我刻意观察了她的脸和外露的手臂，很干净，并没有受伤的痕迹。
她给我倒了一杯果汁，还拿了些小点心，然后转头对张致恒说：“小恒，你先去做作业吧，我和徐老师要聊—下。”
张致恒很听话，直接回房间了。
我坐下，简单地和张致恒的妈妈说着张致恒转校后的表现。
张致恒的妈妈似乎看出我的心事，问：“徐老师，你今天来是不是有别的事？”
被她这么一问，我就直接和她说了张致恒日记记录家庭暴力的事情，她听后，叹了口气，说：“不好意思，让你担心了。”
我一脸疑惑。
她继续说：“其实，我和小恒的爸爸感情很好，小恒这孩子虽然内向，但还算听话，直至一年前，小恒的语文老师找到我，说他在日记里写了小恒爸爸打我的事情，当时我很惊讶，我压根没想到小恒会写这些，这一切都是他编造的！”
编造的？我追问：“那你没问他为什么这么写吗？”
她点点头，说：“我问了，他说觉得好玩，就这么写了，后来我把这事同一个儿童心理专家说了，他解释说，小恒性格比较内向，这或许是他想引起家长注意的一种方式。”
原来是这么回事。
张致恒的妈妈干涩一笑，说：“真抱歉，给你添麻烦了。”
我摇摇头，说：“没什么，这也是我应该做的。”
我看了看时间，已经不早了，起身准备离开。
我出门的时候，正好碰到了张致恒的爸爸回来，听说我来家访，就要留我吃晚饭，我谎称还有事情，便回家了。
回去的路上，我忽然觉得自己很可笑，竟被学生摆了一道。
第二天上课的时候，我刻意看了看张致恒，他逐是老样子，低头听着课。
放了学，我将日记本收了上来，带回家批阅。
虽然知道张致恒的日记是编造的，但我还是忍不住想看看他接下来编造的剧情，我翻开日记本，看到他昨晚的日记：
今天放学后，徐老师来我家做家访了，妈妈让我回房间做作业，过了半个小时，徐老师走了，然后爸爸回来了。
妈妈做了我最喜欢的鸡丝面，爸爸说不好吃，他们又吵了起来，爸爸又打妈妈了，我冲上去想帮妈妈，但被爸爸丢进房间，我一直哭，哭了很久，妈妈才开了门，我看到她满脸是血，吓坏了。
我哭着说：“妈妈，我不想这么生活下去了，我不想要爸爸了。”妈妈搂着我说：“小恒乖，再坚持一下，我们就解脱了！”
日记至此便结束了，我竟有些恍惚，张致恒写到了我昨天家访的事，这是真实的，如果他要编造日记内容，没必要记导航这些的。
突然，一个奇怪的念头在我脑海中闪过：如果张致恒所写的一切都是真实的，那是他爸妈在掩饰吗？
如果真是这样，张致恒日记里写到他妈妈说的那句“再坚持一下，我们就解脱了”有什么特殊含义吗？