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摘要：2001年4月，记者来到龙岗爱华学校，采访了这所民办学校的教师们，领略到了这些“教师中的打工一族”的精神风貌，并体味到他们的人生追求。2001年4月，记者来到龙岗爱华学校，采访了这所民办学校的教师们，领略到了这些“教师中的打工一族”的精神风貌，并体味到他们的人生追求。
女教师肖红来自湖北，今年31岁的她，已有4年在民办学校打工的经历。
肖红自豪地告诉我，她父母、姐弟一家7口人都是教师，她的家可谓“教师之家”。1992年，她从湖北襄樊教育学院艺术系音乐专业毕业后，在家乡杨当镇中心小学教音乐。1997年，年轻的她在打工热潮的吸引下，决心抛掉“铁饭碗”，到改革开放的前沿阵地去实现自己的人生价值。就这样，她别夫离子，只身闯到广东，在一家民办学校当起了教师。去年2月，龙岗镇爱华学校开办，一心想到深圳的肖红被聘为该校的语文兼音乐教师。
和其他民办学校的教师一样，肖红在打工之初就领略了“打工教师”的工作压力。“打工教师”几乎每人每周至少要讲二十几节课。肖红和同事们每天6点钟起床，6点30分准时赶到教室，辅导学生上早自习；下午讲完课后，批改作业；吃完晚饭后，还要备一个小时课。初来时，一般人还真有些招架不住。但肖红很快适应并喜爱上了这份工作。她说：“一个人充分发挥自己的能量，才能体现自己的价值！”她告诉记者，现在，她的一个弟弟和妹妹都在爱华学校教书。
今年26岁的温演设是“爱华”的政教处主任，他在负责做学生德育工作的同时，还兼着四至六年级的社会课。已有7年教龄的他曾想弃教从商，但他还是回到了讲台。他动情地对记者说：“我离不开孩子们！”
温演设1993年毕业于陆丰师范学校后在家乡教书。每月几百元的工资，使他一直想改变自己的处境。1998年，他辞去工作，闯到深圳，决心自己做生意。然而，由于教师出身的他做生意是外行，做生意受阻。这时，他又怀恋起讲台上的岁月，于是，他应聘到民办学校做起了“打工一族”。
温演设对记者说，自己虽是“打工一族”，但身为人民教师，教书育人的社会责任感丝毫不敢丢。在民办学校就读的学生几乎全都是外来工子女，由于打工者工作生活不稳定，这些打工者的子女随父母四处奔波，对学业影响较大，有的打工者由于家庭负担重，子女还要做很多家务甚至面临失学危险。作为教师，温演设和同事们每周都要去学生家中家访，做学生父母的思想工作。六年级一位学生的父母以种菜为生，生活拮据。去年，该生的父母来学校好几次，说不想供孩子读书了。温老师和该生的班主任很重视，找到这名学生一家在野外栖身的铁皮棚屋，耐心地做该生父母的思想工作。最后，这对打工夫妻终于打消了让女儿辍学种菜的念头。
今年25岁的魏警帆毕业于河源师范学校，去年7月，他经人介绍，来到“爱华”，担任四年二班的班主任。初来民办学校，魏警帆就尝到了这些弟子们的“厉害”。由于这些学生大多随父母从内地农村出来，不仅学习成绩差，而且不守纪律，要教育好这些学生可不是容易的事。魏警帆“走马上任”后，不仅抓纪律，抓学习，而且和这些打工者的子女交朋友，了解他们的内心世界。这就需要为师者有一颗爱心。魏警帆班上有一名叫王攀的同学，一直沉默寡言。魏警帆发现后，在课余找他谈心，经过他的耐心探询，小王攀吐露了心迹，原来，他从外省刚来龙岗，谁也不认识，又不敢与同学交往。魏警帆了解到这些后，在课堂上向同学们讲了王攀的情况，让本地学生和王攀交朋友；同时，在课堂上他有意多提问王攀，培养他敢于回答提问的勇气和能力。半学期后，王攀不仅胆子大了，性格活跃了，而且和班上的同学们成了好朋友。
记者在采访中了解到，这些“打工教师”们不仅责任心强，而且具有高度的奉献精神。女教师肖红，在做好自己的本职工作之余，又发挥自己的艺术特长，组织学生们成立了舞蹈兴趣小组，每天放学后指导十几名学生进行训练。这些打工者的子女以前毫无舞蹈基础，经她调教，很快就练得像模像样了。今年元旦和校庆，这些“小舞蹈家”们还表演了大型舞蹈《爱我中华》，让这些孩子的父母们看得目瞪口呆，兴奋得两眼发光。还有就是毕业于广州体育学院的体育教师钟少彬，利用自己的武术特长，成立了武术兴趣小组，当起了100多名学生的“教头”。放学之后，人们经常看到他率领弟子们在操场上挥拳踢腿的威武场景。
记者得知，“打工教师”们工资并不高，每月也就千元左右，而他们中很多人来自偏远山区，家庭经济并不富裕，是什么让他们不计较自己的报酬献身于教育事业呢？当我向他们提出这个问题时，“打工教师”们一致回答：因为自己是一名人民教师。他们表示，虽然自己目前的工资和待遇较低，但自己既然选择了教师这一光荣的职业，就不会有负“人类灵魂的工程师”这一称号！
“打工教师”们告诉我，如今在民办学校做教师竞争很激烈，如不加强学习，不仅会有被淘汰的危险，而且会误人子弟。虽然他们每人都具备中师、大专以上学历，但他们中很多人都在业余时间加紧自身学习，以适应社会发展的需要。
我和“打工教师”们正谈着，上课的铃声响起来了。“打工教师”们纷纷携好书本和教具，奔向各自的讲台。他们脚步匆匆，却又走得踏实而坚定。望着他们的背影，我想：龙岗的教育事业有着他们辛勤的汗水，龙岗的教育史上会留下他们闪亮的一笔。
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