小学生演讲稿:小学生演讲稿-The school in my heart是小学生演讲稿的经典，只要你仔细了解并细心体会其中的技巧，你一定能够做好一个完美的演讲！
schoolisoneofthemostimportantplaceswegrowandlearn.duringeveryone’sheart,thereisabeautifulpictureofaperfectschool.letmedescribemine.
学校是我们成长和学习的地方，在每个人的心中，都有一个理想中的学校的样子。我来谈谈我的吧：
inmyidealschool,themainthemeshouldbefullofraysofsunshine,smilesaswellashappinesssothaticannotonlyacquireknowledgebutalsogainhappiness.
我理想中的学校，阳光、微笑和快乐构成了主旋律，这样我不仅能够学习知识，也能从学校中获得快乐。
inmyheart,theschooloffersuscomfortablebeanbagchairsandgoodequipmentssuchasipadforlearning.beanbagchairsarefunandcomfortable;ipadiseasytouseandverycool.youcanuseittoreade-books,tolistentothelecturesandtowatchvideos.ithinkallthesewillhelpstudentslearnmuchfasterandbetter.
在我心目中，学校要提供动物沙发和好的学习设备，比如ipad。动物沙发很有意思，而且坐起来也很舒服；而ipad，既好用也很酷。你可以用ipad看电子书，听讲座，还可以看视频。我觉得这样我们就可以学得更快，也更好。
inmyheart,theschoolallowsustobringpetstoclass.ifilikedogs,icanbringmydogtoschoolandletmydogplaywithotherpetsofmyfriend’s.ononehand,icanmakefriendseasilyandfastwiththosewhohavethesamekindofpets.ontheotherhand,studentscanalsolearnhowtodealwiththosewhohavedifferentpetswiththem.
在我心目中，学校可以让我们把宠物带到学校去。比如我要是喜欢小狗，我就能把我家的小狗带到学校去和其他同学家的宠物一起玩。一方面，我可以和那些跟我养一样宠物的同学很快就变成朋友；另一方面，我也会学会怎么样和那些跟我兴趣不太一样的同学相处。
inmyheart,ithinkeachstudentshouldhaveoneteacheroracoachintheschool.justlikeliuxiang’scoach,heonlyteachesliuxianghimself.andtheteacherisjustlikeafriendorabrotherorasisterofthestudent.icanaskhim/heranyquestionsatanytime.hecantellmetheanswerorhelpmetofindtheanswerthroughthelibraryortheinternet.theteacheriseasygoingandpatient,alwayssmilingatmeevenwhenhe/sheiscriticizingme.
在我心中，我觉得每个学生都应该有一个自己的老师或者说叫教练，就像刘翔的教练一样，他就教刘翔一个人。而且这个老师就像朋友或者兄弟姐妹一样，我可以随时随地问他问题。他呢，也可以直接告诉我答案，或者教我怎么样通过图书馆或者网络寻找答案。这个老师一定是脾气好，很有耐心，而且总是笑着的，哪怕就是批评我的时候，也要带着笑容。
inmyheart,studentshavetherighttochangetheschoolscheduleintheschool.theclassisdesignedaccordingtoeachone’sinterestandcharacter.thus,studentscanfocusonindividuallearningplans.iftheylearnfast,theycantakefridayafternoonsoff.also,ifiaminterestedincooking,thenalessononcookingdeliciousandhealthymealscanbearrangedforme.