导读：爱和人性的光辉我们每天都有无数的机会可以体现大自然的法则，把爱和人性的光辉传递下去。很多人与人之间微不足道的互动都是一个选择的机会。故事中那些智障孩子纯洁的心灵反衬出某些智力正常者的自私与冷漠，但也辉映着更多善良者的人性光芒。
一位智者说：要评价一个社会，先要看一个社会如何对待他们之中最不幸的人。愿我们思考的触角并未止于对弱者的同情，而是更多指向让每一个生命都能获得有尊严的生活。
文/余显斌
豆豆很傻，已经读幼儿园大班了，却不会写自己的名字。有时，我们会逗他：“豆豆，来，写自己的名字。”豆豆会摇头，口水流下来，长长的。
豆豆的妈妈是单位扫楼道的，这时，会很不好意思地来拉走孩子。
扫楼道的也有一间房子，就在我们办公室隔壁；由于我们爱逗豆豆玩，所以没事时，豆豆会跑到我们办公室玩耍。
一次，豆豆又来到办公室，坐在我的旁边，嘴里念叨：“小鸭子，胖胖的，一双脚掌黄黄的——”大概为自己的节目感到得意吧，他呵呵笑着，口水流下来，亮亮的。
我说：“来，豆豆，写自己的名字。”
因为当时大家都感到累，所以，我想到了拿豆豆开心。
这次，豆豆倒没摇头说不会写，而是要一张纸、一支笔，很用心地在纸上画了两个圈圈，可是一点也不圆，有一个甚至瘪瘪的如一只跳蚤。然后，豆豆又在每个圈上点了一个小尾巴。
大家问：“这是什么呀？”
“我的名字啊。”豆豆很得意地说。
大家你望我，我望你，又一起望着那两个带尾巴的圈，就是想不出来为什么是豆豆的名字。还是豆豆摇头晃脑向大家解释：“我是豆豆，这是豆芽菜啊。”
话未说完，大家哄地笑了，我一口茶喷出来，险些呛着。
豆豆也得意地笑，口水又出来了，长长的。
大家都说，是哪个缺德家伙教了孩子这么个字？
豆豆摇头，道：“我不说，叔叔让我不说。”然后转过头看我，表功一般道，“叔叔，我没有告诉他们。”
大家又笑了，有的甚至趴在了桌上。冷寂的办公室，一下子热闹了许多了，连最爱板着脸的马姨，也“噗”一声笑了。
豆豆在幼儿园，至今只学会了一个“0”字。
于是，我又有了新的取乐花样。