高三考生:一百天可以创造奇迹

 
高三考生:一百天可以创造奇迹
2017-04-21 12:49:14 /故事大全

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XX年一起补习的同学给我发来短信,说真羡慕你,运气那么好,能在那么美丽的校园里度过青春中最美的四年时光。我却要继续坐在补习班教室里为未知的命运打拼,暗无天日,真可怕。

我一直觉得自己缺乏勇气去回忆那段苦读的岁月,那太过惨烈与残酷。可看到这条短信的时候,那些定格在记忆里的日子就那么清晰地浮现在眼前,恍若昨天。忽然间意识到,它们已经深深地镌刻在生命的里程碑上,任时间洪流的冲刷,无法磨灭。

化茧成蝶

补习,没有做好准备的选择

XX年8月的中旬,当考场上的胜者欣喜地为即将开始的大学生活做着最后的准备时,我却要拖着行李带着借来的课本来到一所普通中学的补习班报到。第一年高考三本的分数让我去不了任何一所理想的大学。所有人都说,再来一年吧,你的能力不是这样的,你最少能上个二本,谁谁谁补习一年提高了多少多少呢。爸妈说,要求不高,一个很普通的二本就行。我甚至没有认真地考虑过我为什么要上高四,高四这年又会碰到什么样的困难。只是单纯愚蠢天真地认为,只要上了高四,我就肯定能像别人所说的一样,在明年的六月,获取那个丰硕的果实。

就这样,我进入了这所离家近的普通中学的补习班。顶在头上重点中学的光环还熠熠生辉,班主任让我担任班里的学习委员,一种愚蠢的“优越感”油然而生,不断地在同学们好奇的眼光中吹嘘“原来我们学校怎么样怎么样”。当别人都已经为自己的目标起跑加速时,我还沉溺于过往沾沾自喜,啃着老本,抗拒老师们新的教学方式,拒绝新的知识灌输。以前不会的,碰上就安慰自己,高考不会考,亦不会主动地寻求老师帮助。小说照样捧,周末回家游戏仍然打得起劲,课堂上杂志看得津津有味。于是,远远地被别人抛在后头。

一次又一次的考试,可怜的分数靠后的排名让自己失去信心,同学对我好奇早已丧尽,我的“优越感”无迹可寻。大家真正关心的,是自己离高考的要求,是不是已经越来越接近。

觉醒,战斗打响

真正让自己觉悟的,是XX年大年初六的那天晚上,下半学期正式开学,班主任发了上期末的文综卷子,我拿了169,同桌拿了224,全班81人有16人不上170分,我这个学习委员就是其中之一。脸上就像燃烧旺盛的炭,火红火红的。

我忽然无比地害怕,我问自己,自己来这而的一年,到底是为了什么?很简单,上大学,上一个好的大学。上好大学需要什么?很现实,高分。至于自己为什么要上大学上一个好大学,那是以后再考虑的事情。

那天晚上足足写了六页的日记,有忏悔,更多的是自己怎么样做才能离高考的要求更近一些。浮躁的心终于平静下来。那晚就像一根分割线,如果说之前那个是浑浑噩噩混日子的我,那么那晚之后的我,已经知道该如何在剩下的100多天里,尽自己最大努力快速地向目标靠近。即使知道自己落后的,已经太多太多。但如果不往前追,那就只能在原地哀怨,看别人越跑越远。往前跑,距离就会越来越小,这个时候,和别人比,已经没有任何意义,超越自己,才是真正的王道。我一定要在最后的时间里,做最大的弥补。真正意义上的战斗,才刚刚开始!

脑子有了破釜沉舟的决绝,于是生活里除了高考还是高考。我把所有无关于高考的东西统统剔除在生活之外,小说杂志装了一大箱子运回了家,手机也暂停使用,玩这个词暂时取消。没有什么为什么,是自己选择了这条路,就要对它负责,而这个选择恰恰与玩无关。把还是空白的参考书资料试卷垒在桌面上,告诉自己欠下的还有那么多。

剩下的时间,我把日子梳理得很整齐,每天早起,带着热水瓶早餐迎着地平线上跃升的第一缕阳光匆匆赶到教室。边吃早餐边定下当天的学习计划,规定自己当天的学习计划必须得完成,不然不允许睡觉,曾经就有过挑灯奋战到凌晨两点半的历史。制定出不同科目的学习方法和学习时间,语文底子比较好,自己就充分利用好课堂上的时间,针对比较薄弱的文言文阅读,就在平时大量记忆常用的实词和虚词,两个月后,14分满分的文言文拿10分以上已经没有问题。每天把15个生字新词抄在一张小纸条上,排队打饭的时候就从口袋摸出小条子背。数学是弱项,买了一本“天利38套”的模拟试卷实行“题海战术”,分块去练习各个题型和知识点。对个人而言这个方法还是十分奏效的,在做题的过程中记忆了大量的公式和解题方法技巧。遇到不会的,问老师问同学,逮着谁问谁,再简单的也问,完全一副“人不要皮天下无敌”的架势,最大的收获,就是自己不再从心底畏惧数学,敢按照自己的想法去解决问题,慢慢的,卷面上的空白越来越少。英语靠积累,一个星期规定自己要做3套英语试卷。做完后把错误的改正,利用课间大声朗读背诵,做题的语感就慢慢有了。地理就分区域记忆,地图不熟悉就一遍一遍地画,自己标上重要的经度纬度。历史按时间线索背诵,课本一遍一遍地看,慢慢填充知识网络。政治就拿着热点问题运用原理分析……

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