教育的名言警句50句

 
教育的名言警句50句
2017-04-13 09:29:35 /故事大全

教育的名言警句50句-希望能为意志低沉,漫无目的的你重拾自信,奋勇向上。

导语:教育永远是人类最伟大伟大的事业之一,是国家的主要防御力量…是自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素……所以,下面是小编精心编辑的教育的名言警句50句,希望大家要注重教育的作用!


1.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

2.追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

3.教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

4.教育为公以达天下为公。陶行知

5.教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民

6.教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

7.教育是国家的主要防御力量。伯克

8.没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

9.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

10.教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝

11.教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

12.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

13.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

14.教育能开拓人的智力贺拉斯

15.教育人就是要形成人的性格欧文

16.教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。园斯金

17.“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》

18.“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”——捷克教育家夸美纽斯

19.每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。(前苏联)苏霍姆林斯基

20.美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。蔡元培

21.年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

22.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

23.我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东

24.我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看,让他痛恨它避开它。我认为,应当认识恶。巴莱拉

25.我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章

26.胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点:我们的每一种欲念,甚至包括爱情在内,也都有胃口,不可太饱。佚名

27.天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。凯洛夫

28.天赋的力量大于教育的力量伏尔泰

29.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。陶行知

30.朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。席勒

31.贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁

32.青年人的教育是国家的基石。富兰克林

33.人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基

34.“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”——联合国教科文组织国际教育发展委员会前主席埃德加·富尔《学会生存》美国人类资源研究所心理学家赫伯特?格乔伊美国未来学家阿尔涅·托夫勒

35.“先生的责任不在教,而在教学,教学生学。好先生,不是教书,而是教学生学。不仅教学生学会,更重要的是教学生会学。”——陶行知

36.“读书不做记号等于不读书。”——法国思想家布韦

37.教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。蔡元培

38.教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

39.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。(前苏联)苏霍姆林斯基

40.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

41.教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生

42.教育植根于爱。鲁迅

43.“思维由惊奇和问题开始。”——亚里士多德

44.“将所学回报社会才是真正成功。”——美国洛杉矶市长安东尼奥·维拉戈沙

45.“教育即生活,生活即教育。”——杨文

46.“拥有一颗好奇心最重要。”——“DNA之父”诺贝尔奖获得者美国生物学家詹姆斯?沃森

47.如果没有情感的沟通,智慧的交流是无法达成的。——皮亚杰

48.“我生活中什么是最重要的呢?我可以毫不犹豫地回答说:爱孩子。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》

49.教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德

50.教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。RMH


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