承袭了欧内斯特南极探险的冒险精神，德威公学很注重海外扩张。特别是在亚洲，首尔和新加坡各有一所国际学校，中国则更多，北京、上海和苏州都有国际学校，还在苏州和珠海开设了面向中国学生的学校，教授与英国对接的A-level课程。德威和中国的关联显而易见，就在斯宾塞博士的校长办公室正中，就挂着“领导”和“师长”两幅牌匾，据说是几年前在北京工作的儿子送的。斯宾塞校长认为，中国的力量正在崛起，这种和亚洲特别是中国的关联也是培养学生国际化视角的一部分，正好当天早晨一位负责美国大学招生的顾问还说起这种国际化经历对于申请的优势。“我们在不同国家的学校联盟内部有个奥林匹克运动会，联盟校的很多运动队和乐队都要互相交流比赛。”
斯宾塞校长认为，中式教育和英式教育其实可以彼此借鉴。他觉得BBC的纪录片“糟透了”，一味对立不利于中英教育的交流。他下周要带德威英国学校的数学老师们去上海的数学培训项目，因为觉得中式的数学教育更有效，比如更加严格的教学和考试。反过来，中国孩子可以从英式教育中得到什么呢？他认为，是学习的广度、灵活性以及思辨能力。斯宾塞校长形容，就像中国的孔子和西方的苏格拉底。“孔子的方式是一步一个脚印的，学习、测试，循序渐进。而苏格拉底呢？是辩论。我有一个想法，我和你分享。可能我的想法是不成熟的，但是你给我一个反馈，我从反馈中学到东西，再反馈给你，辩论便如此继续下去。”
“中国教育中的好学生，往往是某一方面特别拔尖，西方人则推崇那种什么都会一些的人，典型代表就是莱昂纳多·达·芬奇，他是科学家，也是艺术家、作家，还对运动感兴趣。”斯宾塞校长也以德威的“全人教育”（Holistic Education）为傲：“德威的课程也是‘联合课程’。音乐、运动、戏剧、探险、慈善，共同组成了这一联合体系。只是有的考试，有的不考试罢了，但是孩子们从这两类课程里都能学到东西。课程表之内的课程和之外的课程同样重要，所以，我们不叫‘额外课程’，我们叫作‘联合课程’。”为了更好地解释这种课程设置，他为我提供了旁听学生上课的机会。
11点10分，我跟一个11年级的中国学生迈克尔（Michael Yu）见面，我将和他一起上两堂课，生物和英语。第一节课生物课就是在刚刚启用的新科学楼里进行。这是一间容纳十几个学生的教师，课桌和实验台连成一体，便于学生们分组实验。这节课是关于DNA和基因的第一节课，主要是一些入门知识。路易莎老师先抛出一些有趣的互动话题，比如：“蠕虫基因组中有多少基因？果蝇呢？人类呢？”这激起了男孩子们的兴趣，答案五花八门，而最后公布的数字比他们想象得多多了。之后大致介绍了DNA的结构，老师要求大家分组完成一个DNA模型。迈克尔和其他三个男孩一组，他们拿到几袋不同颜色和形状的糖：黏性的小熊糖、扁形的草莓棒，还有棉花糖和牙签。他们商量了一下，两条草莓棒显然是DNA双螺旋结构的外壁，中间粘上小熊糖和棉花糖，代表基因的不同结构。再旋转一下，双螺旋造型就呈现了。先完成的组开始在教室里互相炫耀，兴奋不已。迈克尔告诉我，这节课告诉了他基因的结构到底是什么样的——那些无法在日常生活中见到、只有通过显微镜才能观察到的东西。自己动手做DNA模型加深了印象，而且这个模型之后还可以吃，这也让它变得更有趣。第二节课是英语文学课，我跟着迈克尔换到另一栋教学楼，中间只有5分钟时间。这种情况非常普遍，所以一到课间，校园里都是夹着课本匆忙换教室的学生。这节课是有关《杀死一只知更鸟》的讨论课，这本写于20世纪50年代的著名美国小说将贯穿一学期的课程内容。娜塔莉老师让大家找出这本小说中有关恐惧和勇气的场景。男孩子们发言和讨论很激烈，但是课堂秩序井然。围绕一些主题词找出书中的场景，是这门课的一种典型方式，目的是为了体会作者如何表达自己关于理想社会的观念的。迈克尔告诉我，他个人很喜欢主角阿提卡斯试图捍卫黑人这段。其他所有的陪审团成员都是白人，只有他一个黑人，通常人们都会放弃了，因为他们知道会输掉官司。但阿提卡斯尽全力试图捍卫这个人，他做那些他认为是正确的事情，即使它与多数人的意见对立，并有可能导致自己受到迫害。迈克尔说，如果他遇到这样的情况，他希望自己也能这么做。
迈克尔今年16岁，两年半前从北京过来。像很多为子女选择国际教育的中国家庭一样，迈克尔初中开始被送到一所招收中国学生的国际学校。他家离德威北京学校很近，这为他最终决定申请德威英国学校起了不小的推动作用。他目前的选课非常宽泛，数学、化学、生物、物理、英语语言和英语文学是六门必修课，而选修课需要选一门第二外语，还要在艺术和人文类课程中做出选择。他选了西班牙语，因为自觉不擅长艺术，所以他选修了历史和地理。明年他就要升入准备升学考试的第六学级，选课范围将削减到三到四门。迈克尔说，他可能会选双数学、经济和历史。虽然没有英国公学传统的橄榄球或板球基础，迈克尔将他之前的篮球优势带了过来。最令他骄傲的一场比赛是在北京主办的德威奥林匹克篮球赛上，有来自德威不同地区学校的八支队伍，他们拿了第二名，尽管队里只有三名主力队员。最终他们输了五分，因为他作为主力，在最后时刻扭伤了脚踝。迈克尔告诉我，2019年德威英国学校将会主办第二届德威奥林匹克，届时他已经毕业了，但希望还能回来。
〔感谢赵潇（Rebecca Zhao）女士对采访的大力支持。感谢实习记者唐瑶的资料整理。部分资料参考自《英才教育的秘诀——英国公学研究》，原青林著，黑龙江人民出版社〕