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有人说成功在于勤奋，有人说智慧造就成功，有人说成功靠持之以恒，爱因斯坦说：成功等于刻苦学习加正确方法加少说废话等等。
但是有人很勤奋却没有品尝到成功的甜美，有人很有智慧，成功却依然遥不可及，有人也很坚持，但就是很难得到成功的垂青。
成功原来如此冷漠如此不近人情。
曾有一位韩国学生发表了一篇《成功并不像你想象的那么难》，遗憾的是这本书我没有看过，不过他的观点却很新鲜：成功跟兴趣有关。
对于爱酒的人来说，兴趣是琼浆玉液，对于赌徒来说，兴趣就是牌桌上的永远不知疲倦，对于爱读书的孩子来说，兴趣就是捧着书没有饥饿的感觉，对于善写者来说，兴趣就是能把自己放进自己所营造的意境中自得其乐。
因此，兴趣距离成功最近。
纵观古今，我们可能想到责任、理想等闪亮的字眼去诠释那些成功者，因为他们无不是心怀梦想，担当责任的人。我们也可能关注机遇对于成功者的重要性，的确，很多人兔子一样的灵活，狼一样的机警在寻找着机遇。我们也可能成功，但这样的成功很难复制。
鼓吹勤奋成功，鼓吹智慧成功，都有一定的偏颇。假如没有兴趣，不但距离成功遥远，而且这样的勤奋和智慧恰恰对人来说是一种痛苦。
见过很多勤奋的人，见过很多有智慧的人，但听到感慨不成功的人很多。很少有人认为自己很成功，除了国人内联谦虚的本质外，恐怕成功也很难定义，所以我说，有兴趣的事情，距离成功就近些，有兴趣的事情即使付出再多，人们也会心甘情愿，关键是能够乐在其中。所以不要勉强别人做自己不喜欢的事情，尽量安排每个人做自己喜欢做的事情，这样就能够极大地发挥每个人的特长，每个人都能够找到自己的乐趣，每个人都会有强烈的幸福感，这应该今天社会中强调个人价值的前提。
所有的孩子都在挤独木桥，如果是游戏，很好玩，如果是考试，就很枯燥很残酷。最大的悲剧就是在别人的强迫下很多人都表现出热衷的样子，并且把这些变成自己的责任和义务。那些成功的人都是勇敢地喊出自己的心声，并能够把自己的心声变成行为。所以他们有话语权，对于高考，除了政府，没有人拥有真正的话语权，教师没有，学生也没有。教师喜欢教书，未必是考试的兴趣，而学生学习，也不会是热爱考试。
你不能自主，你还可以开发自己的兴趣。但是你的兴趣千万不是是别人发明的游戏，如果是你就尽量用你的兴趣去推广。如果埋在别人的游戏中，生命就会枯萎，因为这样的兴趣就是咀嚼别人的饭菜。
培养孩子，首先要正确观察他的兴趣所在，进而做出正确的引导。把第一兴趣作为自己的工作养家糊口，其他兴趣用来修身养性。
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