与此同时，代表着高中学习巅峰水平的高考状元笔记，成为大数据链条上的一个亮点。去年，仅仅是将状元笔记扫描上传，就影响了上百万高中生，今年，文库的工作人员想再进一步，在原版笔记基础上，将各个知识点加以再整理，期望能够呈现出状元们的学习方法和思考路径。来自吉林的文科状元张哲向记者感慨，状元笔记看上去五花八门，但若透过表面看实质，都有一套属于自己的学习方法和方式，“找对了适合自己的方法，就会事半功倍”。
而如何通过分析海量的数据来寻找一套更为高效的学习道路，则是互联网时期传统应试教育所面临的一个新课题。
学习的革命
十几年前，一本《学习的革命》曾经风靡中国，一时间兴起了五花八门的速成班和脑图训练班，但后来的事实表明，任何知识的学习都有其规律，没有捷径可言。去年的陕西省理科状元李强已经在清华大学经管学院读了一年书，他向本刊记者感慨，到了大学之后，发现学习方式跟之前最大的不同是减少了对知识的重复性学习。“知识需要不断重复，再重复，不一定所有学习都是为了马上创新，但把知识融会贯通，将来才有后劲。”
8月初，百度文库组织今年的10名高考状元去英国访学，状元们先后拜访了剑桥大学和牛津大学，分别聆听了不同领域的讲座，从飞机发动机到人工智能，从计算机视觉到宗教改革。但最有收获的一次碰面，要算在诺丁汉大学拜访诺贝尔奖获得者曼斯菲尔德，他们面对面讨论了学习的方法问题。
花白头发，粉色衬衫，灰色开衫毛衣，搭配上一条印有诺丁汉大学校徽的深色领带，已经82岁的皮特·曼斯菲尔德爵士（Sir Peter Mansfield）出现在大家面前时，很容易让人忘了他的年龄。他是2003年诺贝尔生理或医学奖得主，他是诺丁汉大学的镇校之宝，他是临床医学核磁共振成像（MRI）技术的发明者。
能够见到曼斯菲尔德爵士并不是件容易的事，一个月前，组织方就此向诺丁汉大学提出建议，在当地孔子学院的协调下，由诺丁汉大学校长亲自出面邀请曼斯菲尔德爵士，才终于促成此次状元与大师的会面。就连在诺丁汉大学就读的医学博士后邢悦都激动地告诉记者，她来诺丁汉几年时间都只是从照片上见过爵士，今天才终于一睹真容。
如何能够更精准地探知人体组织内部的结构，一直以来都是医学界孜孜以求的目标，在此之前，从X射线到B超，再到后来的CT技术，这一目标在不断接近，但各有局限，距离临床医学的追求仍有很远的距离。其实，磁共振现象早在上世纪40年代就被证明了。1952年，两位美国科学家还因此获得了诺贝尔物理学奖。那时候，曼斯菲尔德刚刚结束了在一家打印店的工作，重返校园。他1933年出生在伦敦，15岁那年就辍学工作了。此后，他考上了伦敦玛丽女王学院攻读物理学。一直到上世纪70年代，磁共振现象都被用于石油探测领域，据曼斯菲尔德回忆，那时候他的志趣是研究火箭的抛光技术。